老虎来了大班教案 老虎来了大班教案 作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果
我们该怎么去写教案呢
老虎来了大班教案 1 活动目标 1、积极参加续编故事，对续编故事情节的想象活动萌发兴趣
2、能大胆想象，并连贯、完整以及较生动地表达自己的想法
3、认真倾听故事，根据故事提供的线索，制造性地、合理地续编故事情节
活动准备 1、有大公鸡、小猴、小猫、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景图片
2、大老虎图片、录音机、磁带
活动过程 一、导入活动，引起幼儿兴趣
1、出示森林里的背景图，提问：这是什么地方
森林是谁的家
谁能看着这幅图来说说这个发生在森林里的故事
（幼儿描述图片） 2、老师根据幼儿进行小结
二、集中讨论活动： 1、幼儿自由沟通讨论自己的想法： （1）播放“老虎吼叫”的录音，师：听，这是什么声音
你觉得老虎是怎么样
（2）提问：老虎来了以后，小动物会怎么样呢
接下来会发生什么事呢
（幼儿自由讨论
） 2、个别幼儿集体沟通自己的想法
三、幼儿分组活动，老师提出分组要求
1、老师用符号帮助幼儿归纳出几种可能出现的故事结局： （1）小动物想出了什么办法来打跑老虎的
（2）小动物怎样逃跑才能躲避凶狠的大老虎
（3）老虎是怎样捉到小动物的
（4）为什么老虎跟小动物做了好朋友
2、沟通、记录 （1）每组选择一个问题进行续编，每个朋友都参加，把自己的想法先用符号记录下来， 再在小组中大声、连贯、完整地说给同伴听
（2）使用符号记录的时候互相帮助，记录完了就坐下来沟通
（3）认真倾听小朋友的发言，评选“故事大王”，在集体中沟通
3、幼儿分组活动：老师重点帮助能力弱的幼儿大声、连贯、完整地进行表达， 提醒幼儿在小组活动中学会合作学习
四、集中沟通、分享： 1、每个幼儿先自由地和同伴分享自己续编
