《花样跳绳》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程编号： 2．课程名称：花样跳绳3．英文名称：fancy rope skipping4. 课程简介：花样跳绳是一门新兴的体育运动，供对跳绳有兴趣的、适于做剧烈运动的在校学生学习的。通过此项运动，可以有效地锻炼学生的心肺功能，进展学生手脚的协调能力，以达到增强学生体质、培育他们坚韧的意志品质，促进德、智、体、美全面进展的目的。本课程适应于公共体育课程的教学。主要内容安排了全国跳绳等级规定动作一、二级套路。单人跳、双人跳和集体跳。二、课程说明1．教学目的和要求：花样跳绳课程教学的目的就是为了充分尊重和满足学生的差异性特点和多样化需求，为学生提供更多的课程选择权利，使学生的个性得到更充分和全面的进展。同时体现健身性特点和终身体育理念，在体育课中实施“欢乐跳绳”，让学生在课堂中更欢乐地参加体育锻炼，激发学生参加跳绳学习的热情，启发学生掌握跳绳锻炼的方法，提高学生自主锻炼的能力，培育学生常常锻炼的习惯，使体育锻炼成为他们的自觉行为和生活方式，使体育锻炼伴随他们的一生。 花样跳绳课程让学生掌握跳绳运动的基本知识、基本技能和方法，并能在日常锻炼中加以运用；提高学生的体能与环境的适应能力，促进其身心全面进展；培育学生良好的思想作风、坚韧的意志品质、强烈的竞争意识、高尚的团队精神。2．与相关课程衔接：田径、健美操3．学时、学分：68 课时，周课时 2 节4．开课学期：第一学期、第二学期5．教学方法：（1）趣味策略：主要以形象直观教学和游戏的形式为主，通过演示、学生操作、录像等，激发学生学习跳绳的兴趣。（2）体验策略：通过练习、配合等体验，丰富活动实践。 （3）沟通策略：积极主动地 和同伴 老师沟通，增强互动 , 引导学生发现绳子运行的规律，有针对性地探究出跳绳的良策。（4）合作策略：在多人配合的动作中发现团队配合的重要性，感受集体意志和智慧。6．考核方式：（1）考核全国跳绳等级规定动作套路一、二，占总成绩的百分之七十。（2）平常的出勤率，上课表现占总成绩的百分之三十。7．教材：全国跳绳等级规定动作图解说明书。8．教学参考资料：全国跳绳等级规定动作光盘三、课程内容与教学要求全国跳绳等级规定动作 教学目标：培育和激发学生对跳绳的兴趣，使学生初步掌握跳绳的基本动作要领，手脚的协调性，正确掌握花样跳绳一级动作的八个规定动作。为二级动作打下基础。教学重点：十六个基本步伐教学难点：手和...
