辽宁省葫芦岛市第八高级中学 2014 高中生物 1.1 从生物圈到细胞学案 新人教版必修 11.请同学们带着下列问题，认真阅读课本 2—6 页的资料，完成基础知识梳理，预习自测。用时大约 15—20 分钟。2.学习目标：（1）了解生命活动离不开细胞）（2）掌握生命系统的结构层次）（3）明确最基本的生命系统是细胞。3.问题:(自学阶段)（1）细胞定义。（2）病毒有细胞结构吗？它的生命活动离开细胞吗？（3）请各组举至少两个例子说明生命活动离不开细胞。（4）生命系统的结构层次 从小到大依次是：（5）最基本的生命系统是？（6）请举例说明什么叫种群、群落、生态系统—生物圈。（7）动、植物生命系统结构层次的差异。（8）单细胞生物—例如草履虫在生命系统中所处地位？二、基础知识探究： (小组成员先自写,然后小组内讨论.然后不同小组相互比较等.)1. _ _ ___是生物体结构和功能的基本单位。除了 以外，所有生物都是由细胞构成的。2．病毒无细胞结构，它的外壳是蛋白质，内部是核酸（DNA 或 RNA），本身（能、不 能 ）独 立 完 成 生命活动，只有寄生在细胞中，才能繁殖和代谢。生命活动离不开细胞。3.例如生物的运动、细胞分裂、生殖、发育、反射、遗传、变异、病毒的生命活动等都离不开细胞。4.组成生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→ → →系统→ → → → →生物圈。5. _______最大的生命系统。____________是地球上最基本的生命系统。元素、原子、化合物（属于、不属于）生命系统。6. 种群是一定区域内的所有同种的全部个体;例如一个池塘中所有鲤鱼。群落是一定区域内的的所有生物，包括植物、动物和微生物。例如一个池塘中所有生物。生态系统是一定区域内的 的总和。例如一个池塘。包括生物和无机环境。 地球上最大的生态系统 。地球上有生物的圈层。7. 植物和动物相比没有 层次8.单细胞—例如草履虫，既是 层次，又是 层次。三、预习自测1.判断题（1）单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动。 （ ）（2）一切生命活动都是在细胞内或细胞参与完成。 （ ）（3）除病毒外，所有生物构成了生物圈这一结构层次。 （ ）（4）病毒没有细胞结构，可在有机物的培养基上培养。 （ ）2.下列说法正确的是 （ ）A．病毒不能繁殖后代 B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C．一个分子或一个原子也是一个系统 D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生物3.以下列细胞为出发点描述生命系统的结构层次，...
