辽宁省葫芦岛市第八高级中学 2014 年高中语文 第 4 课《蜀道难》导学案（第 2 课时）新人教版必修 3第二课时【学习目标】1．理清思路，熟读成诵2、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格3．探讨本诗的主旨、寓意【课时重点】一、复习提问李白（701-762）字（ ），号（ ），（ ）时期的著名诗人。是唐代（ ）诗歌的代表作家。二、合作探究1、“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义？它重复出现三次，有什么作用？2、诗的开头分几层叙述蜀道的来历？引用五丁开山的传说有什么作用？3、细读“上有六龙回日„„坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻。4、诗人给这个“畏途”营造了怎样的气氛？15、写剑阁的那一段包含哪些内容？联系当时的背景说说诗人这样写的意图。三、归纳总结本诗的艺术特色本诗最大的艺术特色是：表现在：四、拓展迁移阅读李白《登太白峰》，完成下列问题。登太白峰西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。愿乘冷风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复更还？1．诗中两个“太白”的含义是什么？答：________________________________________________________________________________________________________________22．“夕阳穷登攀”中一个“穷”字，表现了诗人怎样的精神？答：________________________________________________________________________________________________________________3．诗人怎样描写太白峰的高峻雄伟？答：________________________________________________________________________________________________________________4．诗人想象的乘风而去的景象表现了诗人怎样的内心世界？答：________________________________________________________________________________________________________________5．“一别武功去，何时复更还？”表现了诗人怎样的思想矛盾？答：________________________________________________________________________________________________________________6．《蜀道难》中与“太白与我语，为我开天关”出同一机杼的两句诗句是答：________________________________________________________________________________________________________________7．学习李白《蜀道难》和《登太白峰》的表现手法写一段话，描写一个自然景物。答：____________________________...
