第九课 第二框 用对立统一的观点看问题【学习目标】1．知识目标:主次矛盾的含义，矛盾主次方面的含义，具体问题具体分析的含义；主次矛盾的关系 ，矛盾主次方面的关系；坚持两点论和重点论的统一、坚持坚持具体问题具体分析。2．能力目标用对立统一的观点看问题，学会对具体问题进行具体分析，应特别注意逐步提高学生适应时代发展、社会进步和参与社会实践的能力。3．情感态度与价值观目标学会用对立统一的观点看待人和事，引导学生逐步学会用对立统一的观点看问题既是一个思维方法问题，也是一个道德问题、觉悟问题。【重点和难点】1、坚持两点论和重点论的统一 2、坚持对具体问题作具体分析【自主学习】一、主要矛盾和次要矛盾含义及其辩证关系探究问题：在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。思考：（1）以上三个矛盾中，哪个矛盾之主要矛盾？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？1、含义：主要矛盾 次要矛盾2、联系：3、方法论：我们看问题、办事情，必须抓重点、抓关键，集中力量解决 ；又要学会 ，恰当处理好次要矛盾。二、矛盾的主要方面和次要方面含义及其辩证关系探究问题：俗话说：“多无足赤，人无完人”。我们应该怎样对待同学、老师、家长和自己？1、含义：矛盾的主要方面 矛盾的次要方面事物的性质主要由 决定的2、联系：3 、 方 法 论 ： 我 们 看 问 题 ， 既 要 全 面 ， 又 必 须 分 清 主 流 和 支 流 , 着 重 把 握 矛 盾 的 ，要抓住主流，又不能忽视矛盾的次要方面，要看到矛盾的次要方面对主要方面的影响。△判断主次矛盾和矛盾主次方面的关键词不同：“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾；“抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。三、坚持两点论和重点论相统一的认识方法1、理论依据：2、含义：⑴ 坚持两点论，就是 ⑵ 坚持重点论，就是 ⑶ 两点论与重点论是密切联系的 反对的错误倾向：主要矛盾和次要矛盾相互关系原理【原理】在复杂事物的发展过程中，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定 作用；主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响的，并在一定条件下可以相互转化。【方法论】办事情要善于抓住重点， 集中力量解决...
