敬业与乐业(1)学习目标： 1、反复阅读课文，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证层次
2、辨别本文采用的举例论证和道理论证的方法
3、用制作资料卡片的方法积累文中的经典语句和格言
4、朗读课文，体会本文的演讲和口语特色
学习重难点： 1、本文论证层次的梳理和论证方法的辨别
2、对“敬业与乐业”精神的领悟和文中某些观点的质疑
学法指导： 题目告诉了我们作者谈论的话题
首先请仔细阅读课文，找出作者对“敬业与乐业”的认识，并想想他是怎样来论述自己的观点的（思路与方法）；其次，选择其中一些段落多多朗读，感受一下演讲的语言特点；最后，选择其中一些经典句和格言做做资料卡片，积累写作素材
特别要注意的是，读书时要联系自己，联系生活，可对文中的某些观点提出质疑或作一些论据补充
学习过程： 一、预习·导学： 1、走近梁启超（查阅资料，把你知道的有关作者的知识写在下面）
2、查字典、词典，读准加点字音，记住词语写法，解释词语的含义
① 旁骛（ ）： ②亵渎（ ）（ ）： ③ 征引： ④骈（ ）进： ⑤ 敬业乐群： ⑥断章取义： ⑦ 不二法门： ⑧言行相顾： ⑨ 强聒不舍（ ）： ⑩安其居，乐其业： 3、文中引用了许多古语中的经典词句，请结合文下注释，弄懂它们的意思
4、认真阅读课文二~三遍，想一想：作者对“敬业与乐业”这个问题是怎么看的
又是如何来论述自己看法的
5、文中的“业”仅是指正式的谋生职业吗
读了本文你最大的感受是什么
你对文中的内容有疑问或对某些观点有不同见解吗
若有，请写在下面
二、学习·研讨： （一）导入，简介作者
（二）检查预习 2、3 （三）整体感知： J 作者在文中提出的最主要观点是什么
从哪几个方面来论述的
用了哪些方法
试列出本文的提纲
J 文章结尾说“我深信人类合理的生活总该如此”，试用自己的话谈谈“合理的生活”该是怎样的
读了本文后，
