重庆市江津第五中学 2014 高中物理 4
7 用牛顿运动定律解决问题导学案 新人教版必修 1 1．理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件
2．会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题
3．通过实验认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质
4．进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤
【重点难点】1．重点：理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件
2．难点：通过实验认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质
预 习 案【预习自测】1、什么叫做平衡状态
2、物体处于平衡状态时它的受力特点是什么3、当一个物体受几个力作用时，如何求解合力
4、什么是共点力
5、什么是超重（失重）现象
6、什么情况下会出现超重（失重）现象
7、为什么会出现超重（失重）现象
超重和失重的规律是什么
探 究 案【合作探究】共点力作用下物体的平衡条件
同学们能列举生活中物体处于平衡状态的实例吗
竖直上抛运动的物体到达最高点的瞬间是否处于平衡状态
例题 1、城市中的路灯，无轨电车的供电线路等，经常用三解形的结构悬挂
图为这类结构的一种简化模型
图中硬杆 OB 可绕通过 B 点且垂直于纸面的轴转动，钢索和杆的重量都可忽略
如果悬挂物的重量为 G，角 AOB 等于 θ，钢索 OA 对 O 点的拉力和杆 OB 对 O 点的支持力各是多大
1那什么是超重和失重呢
【定义】：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受的重力，这种现象叫做超重
【定义】：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受的重力，这种现象叫做失重
实验 1、用弹簧秤挂上钩码，然后迅速上提和迅速下放
实验 2、学生站在医用体重计上，观察下蹲和站起时秤的示数如何变化完全失重【定义】：如果物体正好以大小等于 g 方向竖直向下的加速度做匀变速
