陕西省安康市汉滨高级中学 2014 年高中政治 1
2 文化与经济、政治学案 新人教版必修 3一、【使用说明、方法指导】1、依据预习案通读教材，勾画好课本的重点内容，把握教材体系，在预习的同时熟记基础知识
2、小组合作交流导学案，组长负责，拿出讨论结果，完善落实好导学案，课堂准备展示、点评
二、【学习目标】1、识记文化与经济、政治的关系和文化在综合国力竞争中的地位和作用
2、理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融
3、分析文化日益成为综合国力的重要标志
三、【重点难点】文化与经济、政治的关系；文化与综合国力的关系
预学区 ： 自主学习教材 独立思考问题 一、相互影响：在经济的基础上1、 ， ， 是社会生活的三个基本领域2、文化与经济、政治的关系（1） （2） （3）不同文化对经济、政治的影响不同：① ② 二、相互交融：在时代发展的进程中1、文化与经济相互交融（1） （2） （3） 2、文化与政治相互交融（1） （2） 三、文化在综合国力的竞争中1、地位： 2、发展中国家增强文化竞争力的必要性： 3、措施： 【知识补充】 （理解区别即可）1、硬实力、软实力、巧实力综合国力是一个主权国家所拥有的全部实力及国际影响力的合力
经济实力、军事力量等物质力量是基础，但民族精神、民族凝聚力等精神力量也是重要组成部分
“硬实力”，是指支配性实力，包括基本资源（如土地面积、人口、自然资源）、军事力量、经济力量和科技力量等；“软实力”，是指精神性力量，如国家的凝聚力、文化和意识形态方面1的认同程度等
而知道如何将“软实力”与“硬实力”结合起来，便是“巧实力”
导学区 ： 合作探究重点 互动撞击思维【探究一】：阅读 P9 材料，对材料中的活动按经济、政治、文化分类
【探究二】：谁能给大家简要介绍一下什么是经济、政治和文化吗
【探究三】：经济决定文化，但当前有一些地方经济发展了，人
