辽宁省庄河市第六高级中学 2014 年高中地理 2
1 冷热不均引起大气运动导学案 1 新人教版必修 1一、学习目标:1
知识与技能:明确大气的热量来源,即导致大气运动的能量来源,使学生能运用图示说明大气的受热过程;理解热力环流的形成,并能解释自然界中的热力环流
过程与方法:通过探讨使学生理解“太阳暖地面、地面暖大气、大气还地面”的原理 ;通过实验活动理解热力环流的原理
情感、态度与价值观:通过对大气运动的学习,理解常见的自然现象,从而建立科学的自然观及正确的环境观
二、重难点:1
重点:大气的受热过程;热力环流中大气的运动过程
难点:热力环流的形成过程中水平方向与垂直方向上气压的变化
三、课前预习:(一)大气的受热过程1.大气的热源: 是地球大气最重要的能量来源; 是近地面大气主要、直接的热源
2.影响:大气的热状况、 分布和变化,制约着大气的
3.讨论探究:为什么说地面是近地面大气主要、直接的热源
答:从大气的受热过程来看,地球大气对图中的 A 吸收较少
大部分 ;大气对图中的 B 吸收较多,
(二)热力环流1.大气运动的根本原因: 的纬度分布不均,造成高低纬度间的
2.成因:地面
3.形成过程:冷热不均→大气 运动→同一水平面上产生气压差异→大气水平运动→形成热力环流
四 、新知阅读思考:《天府早报》2008 年 10 月 18 日报道:卫星遥测成都“体温” 北站最发烧记者昨(17)日从四川省气候中心获悉,采用卫星遥感技术分析城市热岛效应的“成都地图”日前出炉,该图揭开了今年夏天成都城市热岛效应的分布格局及特点
监测报告显示,白天成都市城市热岛效应明显,凌晨热岛强度偏低;“热岛中心”主要出现在二环路内城区东面、城区北面二环路及到三环路之间
具体位置为水碾河、新鸿路到建设路之间区域以及荷花池、北门汽车站及火车北站东北邻近区域
“火车北站等地因为人口密