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重庆市万州分水中学2013高中历史 第6课 罗马法的起源与发展探究学案 新人教版必修1

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第 6 课 罗马法的起源与发展课内探究学案一、学习目标1、识记:罗马法;《十二铜表法》;万民法;《查士丁尼民法大全》;罗马法的主要内容;罗马法维系帝国的统治;对欧美法律的发展以及民主化进程影响深远。2、理解:罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映,在发展过程中具有明显的连续性和统一性;罗马法对世界文明进程的影响;分析罗马法对于维系罗马帝国的作用;从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响。3、运用:探究罗马法内容的变迁。学习重难点:重点:罗马法的主要思想内容难点:罗马法的影响和罗马法的形成过程二、学习过程(一)、从习惯法到成文法探究一:罗马成文法是在怎样的背景下诞生的?1、罗马共和国诞生的时间?2、习惯法维护谁的利益?3、罗马成文法诞生的背景、标志、特点、意义4、《十二铜表法》的制定,主要是哪一社会阶层强烈要求的结果?5、《十二铜表法》制定的根本目的是什么?(二)罗马法的发展与完善探究二:罗马公民法发展为万民法的原因?1、 罗马的对外扩张过程?2、 公民法发展为万民法的原因?3、 公民法和万民法最主要的不同是什么?(三)维系统治 影响后世探究三:罗马法的作用和影响?1、 罗马法的作用是什么?2、 罗马法对后世产生了哪些影响?(四)当堂检测1、下列属于公民法调解范围的是( )A。罗马公民之间 B。罗马公民与外邦人之间 C。外邦人与外邦人之间 D。罗马公民与奴隶之间2、之所以说“万民法”是罗马帝国统治范围内的国际法,是因为它( )A.在罗马帝国统治地区内适用 B。用来管理所有罗马帝国公民C.包含了罗马帝国的全部法律文献 D。适用于罗马帝国各民族以及外邦自由民3、从罗马第一部成文法问世到《民法大全》的编成,其间约经过了多少年( )A.1000 年 B。约 600 年 C。约 800 年 D。约 700 年4、古代希腊和罗马的民主都是( )A.维护大部分公民的利益 B。妇女的权益得到一定的保护 C。在亚非文明的影响下产生的 D。是奴隶主阶级的民主5、在政治文明方面,古代罗马留给人类最大的遗产是( )A.自由 B。民主 C。法治 D。集权6、下列推理属于哪种情况?( )大前提:希腊文明是西方文明的源泉。小前提:雅典民主制是希腊文明的典型代表。结论:雅典民主是迄今为止最完善的民主。A.大前提正确,小前提、结论错误 B。大前提、小前提正确,结论错误C.大前提错误,小前提、结论正确 D。大前提、小前提错误,结论正确课后练习与提高一、选择题 1...

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