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陕西省榆林市榆林育才中学高中数学 2.2 空间向量的数乘运算(一)导学案 北师大版选修2-1

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陕西省榆林市榆林育才中学高中数学 2.2 空间向量的数乘运算(一)导学案 北师大版选修 2-1学习目标 1. 掌握空间向量的数乘运算律,能进行简单的代数式化简;2. 理解共线向量定理和共面向量定理及它们的推论; 3. 能用空间向量的运算意义及运算律解决简单的立体几何中的问题. 学习过程 一、课前准备复习 1:化简:⑴ 5(32ab)+4( 23ba);⑵  63abcabc .复习 2:在平面上,什么叫做两个向量平行?在平面上有两个向量 ,a b, 若b是非零向量,则 a与b平行的充要条件是 二、新课导学※ 学习探究探究任务一:空间向量的共线问题:空间任意两个向量有几种位置关系?如何判定它们的位置关系?新知:空间向量的共线:1. 如果表示空间向量的 所在的直线互相 或 ,则这些向量叫共线向量,也叫平行向量. 2. 空间向量共线:定理:对空间任意两个向量 ,a b(0b ), //ab的充要条件是存在唯一实数  ,使得 推论:如图,l 为经过已知点 A且平行于已 知非零向量的直线,对空间的任意一点 O,点 P 在直线 l上的充要条件是 1试试:已知5 ,28 ,ABab BCab � 3CDab� ,求证: A,B,C 三点共线. 反思:充分理解两个向量 ,a b共线向量的充要条件中的0b ,注意零向量与任何向量共线.※ 典型例题例 1 已知直线 AB,点 O 是直线 AB 外一点,若OPxOAyOB�,且 x+y=1,试判断 A,B,P 三点是否共线?变式:已知 A,B,P 三点共线,点 O 是直线 AB 外一点,若12OPOAtOB�,那么 t= 例 2 已知平行六面体''''ABCDA B C D,点 M 是棱 AA' 的中点,点 G 在对角线 A' C 上,且CG:GA' =2:1,设CD�= a,',CBb CCc��,试用向量 , ,a b c表示向量',,,CA CA CM CG��.2变式:已知长方体''''ABCDA B C D,M 是对角线 AC' 中点,化简下列表达式:⑴ 'AACB�� ;⑵ '''''ABB CC D�⑶ '111222ADABA A��小结:空间向量的化简与平面向量的化简一样,加法注意向量的首尾相接,减法注意向量要共起点,并且要注意向量的方 向. ※ 动手试试练 1. 下列说法正确的是( )A. 向量 a与非零向量b共线,b与 c共线,则 a与 c 共线;B....

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