陕西省汉滨区2014年高中政治 第20课时 矛盾的普遍性和特殊性、坚持具体问题作具体分析导学案 新人教版必修4

陕西省汉滨区 2014 年高中政治 第 20 课时 矛盾的普遍性和特殊性、坚持具体问题作具体分析导学案 新人教版必修 4【学习目标】【重点】矛盾的特殊性的表现、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系、坚持对具体问题作具体分析。【难点】矛盾普遍性和特殊性的辩证关系【知识梳理】一、矛盾的特殊性、坚持对具体问题作具体分析：（P70、P73--74）1、矛盾的特殊性： （1）含义 （2）表现①②③2、坚持对具体问题作具体分析: （1）含义 （2）地位 （3）重要性①②二、矛盾的普遍性和特殊性：（P71--72）1、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系： （1）相互联结①② （2）相互转化2、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理的意义：①②【合作探究】探究一：①一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。②身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。③个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴。 (1)请猜猜他（她）是谁？为什么？(2) “吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲。”” 这句话主要体现了唯物辩证法什么道理？探究二：下面成语或者俗语哪些是违背具体问题具体分析原理的，哪些是符合这一原理的？1.量体裁衣；2. 看菜吃饭；3.千篇一律；4.一刀切；5.对症下药；6.量入为出，量力而行； 7 .入乡随俗； 8.张冠李戴； 9.生吞活剥；10.生搬硬套；11.火上浇油 ；12.兵来将挡，水来土掩；13.一把钥匙开一把锁；14.到什么山上唱什么歌 15.东施效颦、邯郸学步； 16.逢山开路，遇水搭桥；探究三：结合书本 71 页图片，请思考：（1） “水果”与苹果、西瓜、桔子、梨、香蕉等之间是什么关系？“水果”这个概念是怎么来的？（2）不同类别、品种的水果虽然各有自己的特点，但又都含有果酸、多汁等水果的共性。不同年龄、不同性别的人各有自己的特点，但又都有作为人的共性。这些说明了什么？（3）在一种条件下，“水果”是共性，苹果、西瓜、桔子、梨、香蕉是个性；而在另外一种条件下，梨是共性，砀山梨、水晶梨、鸭梨、砂梨是个性。这说明了什么？【思考判断】(1)矛盾的普遍性 就 是矛盾的特殊性 (2)具体问题具体分析是矛盾普遍性原理的方法论要求(3)矛盾普遍性与特殊性的关系就是共性与个性、一般与个别、整...