陕西省汉中市陕飞二中2012届高中政治一轮复习讲义 第7课 唯物辩证法的联系观2 新人教版必修4

陕西省汉中市陕飞二中 2012 届高中政治一轮复习讲义 第 7 课 唯物辩证法的联系观 2 新人教版必修 4【考纲考点解读】明确考纲（1）唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心（2）唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性（3）用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法课程标准了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征，理解唯物辩证法的实质与核心；理解联系的普遍性、客观性、多样性，坚持用联系的观点看问题；说明整体与局部的关系及其指导意义，理解系统优化的方法。备考指要以主观题形式出现。可结合十七大报告关于总结改革开放 30 年历史进程十个“结合”的宝贵经验考查；结合科学发展观的基本要求、全面发展中国特色社会主义、促进现代化建设各个方面、各个环节相协调考查；结合科学发展观的根本方法是统筹兼顾进行考查。【考点精讲精析】考点 1 唯物辩证法的联系观点一、知识梳理1. 唯物辩证法 （1）唯物辩证法的总特征 ① 唯物辩证法既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。② 唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。（2）唯物辩证法的实质与核心① 对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。② 矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。（3）唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论① 唯物辩证法主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题。② 唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。【易混点归纳】唯物辩证法与形而上学分歧的三个方面基本观点根 本观点具体事例根本分歧用心 爱心 专心1① 联系的观点与孤立的观点的对立② 发展的观点与静止的观点的对立③ 全面的观点与片面的观点的对立唯物辩证法主张用联系的、发展的、全面的观点看问题承 认矛盾（1）“人能群，彼不能群”（2）“世异则事异，事异则备变”（3）事物变化发展的原因：事物的矛盾性是 否 承 认矛盾，是否承 认 事 物的 内 部 矛盾 是 事 物发 展 的 源泉和动力形而上学主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题否 认矛盾（1）只见树木，不见森林（2）道之大原出于天，天不变道亦不变（3）事物中没有矛盾 2. 唯物辩证法的联系观（1）联系的普遍...