陕西省榆林育才中学 2014 高中生物 第 4 章 第 3 节第 2 讲 遗传信息的翻译导学案 苏教版必修 2学习目标:学法指导:1.依据学习目标,认真阅读课本 P69—P72,用红笔标注疑难和重点
2.用准确语言完成自主学习部分和合作探究部分,并尝试做课后习题
3.回顾 DNA 的复制、转录知识
自主学习:二、遗传信息的翻译1.密码子:(1)概念:________________________________________________,叫做一个遗传密码子
(2)种类:________种,其中________是真核生物唯一的起始密码子, UAA、UAG、UGA 是________________,不编码任何氨基酸
(3)一种密码子只能决定一种氨基酸
(4)一种氨基酸可以由一种或几种密码子来决定
2.反密码子:指 tRNA 上可以与 mRNA 上相对应的 3 个碱基互补配对的 3 个特定碱基
3.遗传信息的翻译(1)概念:合成具有________________________________的蛋白质的过程
(2)场所:________________中的________________(3)过程:起始阶段、延伸阶段、终止阶段(4)碱基互补配对原则:A—____、G—____、C—____、U—____(5)条件:模板——________________;原料——________________; 能量——________直接提供;酶; tRNA(tRNA 有 61 种
每种 tRNA 只能识别并转运一种氨基酸,一种氨基酸可由一种或几种转运 RNA 来运输
)我的疑惑: 合作探究:1.DNA 双链(基因)的碱基数:mRNA 的碱基数:氨基酸的数目 = ________________2.DNA 分子的复制、转录和翻译的比较:1复制转录翻译时间场所模板原料条件产物特点碱