陕西省榆林育才中学高中语文 第二课 千言万语总关音教学案 新人教版选修《语言文字应用》【学习目标】1．初步了解直音法、反切法、注音字母和汉语拼音等四种注音方法；2．熟悉《汉语拼音方案》及汉语拼音拼写规则。【重点难点】1．了解直音法、反切法、注音字母和汉语拼音等四种注音方法；2．熟悉《汉语拼音方案》及汉语拼音拼写规则。【学法指导】用汉语拼音为《采桑谣》和《捕鱼歌》注音，验证一下是否如文段所说，各自涵盖了所有的声母和韵母。按照“字音档案”的提示和要求对《康熙字典》和《新华字典》在注音和释义两方面进行比较，初步了解从古至今字典中给汉字注音的方法，并且学会查阅这些字典。【预习案】【知识梳理】1．在 P16 课本上给《采桑谣》（声母歌）一诗每个字标出声母，给《捕鱼歌》（韵母歌）一诗标出韵母。算一算，汉语拼音有几个声母、几个韵母。 2．根据截取的《康熙字典》的资料，查阅书上所给出的《康熙字典》和《新华字典》上的“语言文字”四个字的注音方法，带着问题自学什么是“直音法”、“反切法”、“注音字母”和“汉语拼音”，并完成课文 P18 中的表格。 3．课文 P17 截取的《康熙字典》的资料涉及了哪两种注音方法？ 4．何谓音节？它有哪些要素构成？汉字的每个音节包含哪几个部分？ 5．什么是零声母？什么是单韵母、复韵母和鼻韵母？ 6．复韵母 iou、uei、uen 前面加声母时该如何书写？ 7．ī、u、ü 行韵母前面没有声母构成音节时应如何书写？ 8．ü 行韵母跟声母 j、q、x 相拼时应如何书写？ 9．何谓“韵头、韵腹和韵尾”？ 10．趣味练习：小组合作完成课后 P21-22 练习一的汉字拼图游戏。 【探究案】重点问题探究：1．《汉语拼音方案》包含哪些内容 ？ 2．说说用汉语拼音拼写普通话应注意哪些规则。 13．结合课文说说“直音法”、“反切法”、“注音字母”的局限性 。 【训练案】1．请用汉语拼音拼写下面各组词语，注意拼写规范。① 中华人民共和国 / 国家 / 北京大学 / 母校② 新华字典 / 工具书 / 参考资料 / 辅导教材③ 毛主席 / 周恩来 / 邓小平同志 / 领导人④ 皮袄 / 飘 / 延安 / 西安爱国人士 / 现案2．判断下面词语中加点字的读音全都不相同的一组。（ ）A．百舸 坎坷 斧柯 沉疴不起 无可奈何B．佝偻 拘礼 苟且 钩深致远 白驹过隙C．遗施 遗留 馈赠 溃不成军 功亏一篑D．骁勇 饶舌 绕嘴 蹊跷怪事 晓风残月3．判断...
