陕西省延长县中学高中语文必修五学案：7 逍遥游（1）学习目标1、 了解本课的文学常识2、 学习本文，理清思路，把握文意。 3、 体会《庄子》散文中寓言特色，了解庄子的人生哲学，并能对之作简单辨析。学习重点1．初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。领略庄子散文想象丰富、思路纵横、气势非凡、汪洋恣肆的特点，欣赏其浑莽开阔的意境和独具特色的气韵美。2．能一分为二地恰当评价庄子的思想，培养学生积极进取的人生态度。3．理解本文的主旨，文章为了强调“无所待”的观点，从反面提出问题，紧紧扣住“有所待”论证，最后给以否定，提出正面主张。学习难点1、学习前三段，掌握虚词“而、也、之、且、焉”，实词“负、培、怒、抟”，句式“其……邪？其……邪”的用法；2、熟读并背诵前两段。学法指导自主、合作、探究、 朗读、 点拨、 背诵学 习 过 程学习笔记（教学设计）【自主学习（预习案）】1．简介作者 《逍遥游》出自《 》 一书，该书是 中期思想家 和他的门人及后学所著。《庄子》今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。内篇一般认定为庄子自撰，外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。庄子的文章，有时像行云流水，自然成文；有时像万斛源泉，随地而出，汪洋恣肆，机趣横生。他常常大量采用并虚构 来讲道理，善用 ，想象奇特。.我们学过他的作品《庖丁解牛》是《庄子·养生主》中的篇章，很多成语如“ ”“ ”“ ” 等都源于此篇。《秋水》里的两个成语“ ” ，“ ” 。 2、 介绍作品《逍遥游》是《庄子•内篇》的首篇，是庄子的代表作，比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。《逍遥游》全文分两大部分。第一部分是总论，论证世间万物都是“有所待”而不自由的，自己追求的是“无所待”的最高境界。第二部分通过一系列的寓言故事，论证第一部分提出的“至人无己”“神人无功”“圣人无名”的境界，以及通过“无为”达到这一境界的主张。全篇集中表现庄子哲学思想的一个重要方面，即虚无主义与1绝对自由。课文选的是第一部分。 “逍遥游”的含义是 ， 即文中提出的 的境界，真正能达到“逍遥”境界的，只有 因为他们 。3．注音鲲（ ） 抟（ ） 坳（ ） 蜩（ ） 决（ ）起而飞 抢（ ） 小知（ ） 斥鴳（ ）数数（ ）然 泠（ ）然、 4．通假字(1)北冥有鱼____________ (2)小知不及大知____________ (3)此小大之辩也_________ _ __ (4)而征一国者_________...
