陕西省榆林育才中学高中语文 咏怀八十二首学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》学习目标1、了解阮籍的生平与时代背景
2、用“以意逆志、知人论世”的观点分析诗歌，理解诗人情感
3、学习通过多种途径表现诗人“忧思”的方法
学习重点1、学习动静结合的手法；2、紧抓意象，体会感悟意境中蕴含的情感
学习难点 用“以意逆志”、“知人论世”的方法把握作者的情感
预习案学法指导 ：充分阅读，疏通全诗内容；紧抓意象，知人论世，品味作者的感情
一、课前预习1、作者简介阮籍， 时期的作家，是“ ”之一，他全力创作五言抒情诗
他的诗歌大量运用比兴、象征、神话传说、 、 、等表现手法，曲折隐晦地抒写愤世嫉俗、感慨郁闷的内心世界，形成了颜紧致元的艺术风格
2、政治经历阮籍在政治上本有济世之志，曾登广武城，观楚、汉古战场，慨叹“时无英雄，使竖子成名
”当时明帝曹叡已亡，由曹爽、司马懿夹辅曹芳，二人明争暗斗，政局十分险恶
曹爽曾召阮籍为参军，他托病辞官归里
正始十年(249)，曹爽被司马懿所杀,司马氏独专朝政
司马氏杀戮异己，被株连者很多
阮籍本来在政治上倾向于曹魏皇室，对司马氏集团怀有不满，但同时又感到世事已不可为，于是他采取不涉是非、明哲保身的态度，或者闭门读书，或者登山临水，或者酣醉不醒，或者缄口不言
不过在有些情况下，阮籍迫于司马氏的淫威，也不得不应酬敷衍
他接受司马氏授予的官职，先后做过司马氏父子三人的从事中郎，当过散骑常侍、步兵校尉等，因此后人称之为“阮步兵”
他还被迫为司马昭自封晋公、备九锡写过“劝进文”
因此，司马氏对他采取容忍态度，对他放浪佯狂、违背礼法的各种行为不加追究，最后得以终其天年
探究案1、请找出诗歌的诗眼
忧思 2、诗人是如何表现他的忧思的
生答：开头两句通过动作描写（夜晚失眠，起来弹琴），婉约表达了诗人心中的隐忧
三、四、五、六句通过“明月、清风、孤鸿、
