陕西省榆林育才中学高中语文 郑人有且买履者教学案 新人教版选修《先秦诸子选读》【学习目标】1、了解文言特殊现象：通假字、古今异义、词类活用；掌握重要的实词、虚词；学习古代议论文的论证方法：举例论证、假设论证、比喻论证。2、了解韩非为代表的法家思想，进一步思考在当时社会中的现实意义。3、读懂文章中几则寓言的寓意。【教学重点】 1、议论文的论证方法。 2、结合作者生平了解其创作意图。 【教学难点】 1、文言语法现象。 2、了解文章的行文思路。【预习案】教学过程：一、导入 多媒体播放 Flash 短篇《守株待兔》，幽默的无声动画使多数学生笑了。教师就势提问：这是一个我们耳熟能详的成语故事，也是一则寓言。它告诉我们什么道理？或它的寓意是什么？生答：比喻一类不劳而获的人。他们不愿老实工作，想侥幸得到收获。师补充：这是我们现在对这个寓言的最普遍理解，但是原著中，作者写这个寓言并不是想说明这点。那真实的《韩非子》是怎样的呢？现在，让我们走近韩非子，让我们读读原汁原味的作品。二、检查预习1、读音不胜 果蓏蚌蛤 腥臊恶臭 决渎 钻燧取火 鲧禹 耒 妻 父 鲧 啜 曩 雨 麑2、重要字词（1）而民悦之（2）使王天下 （3）民多疾病（4）今有构木、钻燧于夏后氏之世者 （5）然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者（6）圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备（7）先度其足 （8）而忘操之 （9）市罢 （10）卜妻写弊裤（11）必为鲧禹笑矣? 1（12）因为之备3、通假字而民说之，使王天下 请许学者而行宛曼于先王卜妻子写弊裤 吾忘持度，反归取之先自度其足，而置之于坐4、特殊句式郑人有欲买履者 身为宋国笑。何不试之以足 乐羊以有功见疑【探究案】1、本篇文章中的四段选文主旨分别是什么？[来源:Zxxk.Com]2、本篇文章中讲述了那几则寓言故事？它们分别有什么寓意？并谈了它的现实意义。3 文章如何阐明中心论点的？用了怎样的论证方法？（举例说明）2【训练案】1、韩非子的寓言风格和庄子相比有什么特点？（见课本）2、阅读下面的文字，根据要求作文（60 分）：宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的...
