陕西省榆林育才中学高中语文 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐教学案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》【学习目标】1．了解《论语》和孔子的思想。2．学习运用人物对话和动作塑造人物形象的方法。3．理解常见文言实词在文中的含义，掌握几个宾语前置句的句式特点。【教学重、难点】1．了解孔子“礼乐治国”的政治思想。2．体会人物语言、动作与人物性格的一致性。3．理解文中的疑难词句。【预习案】【文学常识】作家作品（1）孔子：孔子，名丘，字仲尼 ，儒家学派的创始人，被后世尊称为圣人。其思想核心是 ，政治上主张 ，鼓励人们“入仕”。传说他曾编订《诗经》、《尚书》、《礼记》、《乐》、《周易》、《春秋》。汉代以后，孔子学说成为封建文化的正统，影响极大。他又是一个伟大的教育家，其教育思想影响深远。（2）《论语》：语录体散文，主要记录孔子的言行，由其门人及再传弟子辑录，是有关儒家思想的首要经典，后与 合称“四书”。【要点突破】1．通假字。（1）鼓瑟希 （2）莫春者 2．古今异义。（1）以吾一日长乎尔古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________（2）子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________（3）冠者五六人，童子六七人古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________3．一词多义。14．词类活用。（1）名词作动词① 如会同，端章甫：____________________________________________________________② 浴乎沂，风乎舞雩：______________________________________________________③ 三子者出，曾晳后：______________________________________________________④ 鼓瑟希：________________________________________________________________（2）形容词的活用① 形容词作名词a．可使有勇：____________________________________________________________b．赤也为之小：___________________________________________________________② 形容词的使动用法可使足民：__________________________________...
