课外活动总结篇 1杜尔伯特县蒙古族实验小学是黑龙江省大庆市唯一一所县城民族小学，是杜尔伯特县民族教育的窗口校和实验教学的龙头校，占地 2.9 万平方米，校舍面积5553 平方米，校园环境幽雅，育人氛围浓厚。学校现有教职工 102 人，蒙古族老师 55 人，共有 30 个教学班，其中蒙班 5 个，蒙古族学生 512 人，在校学生1938 人。学校以传承和繁荣优秀民族文化、突出民族学校办学特色为办学宗旨，以 用爱引领学生成长，为学生终身进展奠基 为办学理念，以培育合格加特长适应时代要求的人才为总目标，以 全面进展、学有特长，全面育人、办出特色 为办学模式，扎实开展各项工作。 十几年来，为了更好地实施素养教育，学校一直坚持开展学生第二课堂课外兴趣小组活动，将兴趣小组与第一课堂有机结合起来。兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂的重要补充。 在第二课堂课外兴趣小组活动中，我校注重学生全面进展，培育学生健全的人格、健康的审美情趣和艺术制造力，以兴趣教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推动素教育，培育学生的创新精神和实践能力，进展学生的个性特长，努力实现 人人都合格，个个有特长 的目标。为了更好地全面实施课外兴趣小组活动，我校成立了兴趣小组活动领导小组，成员由校级领导和部分辅导老师组成，负责课外兴趣小组活动的全面实施和开展。 下面我们从以下几个方面介绍一下我校的课外兴趣小组工作的展开情况。 一、制定实施方案，引导活动的开展 我校根据实际课程安排情况，根据学生进展的需要，制定了课外兴趣小组活动实施方案。方案中对兴趣小组活动提出了主旨、目标和具体安排。 兴趣小组活动开展的主旨是 人人都合格，个个有特长 ，把培育合格加特长适应时代要求的人才目标始终贯穿于活动之中，旨在培育学生兴趣，发挥学生特长。 兴趣小组活动开展的目标是：通过课外兴趣小组活动切实满足学生丰富的个性化需求，培育学生的兴趣、动手能力、艺术特长、创新精神和实践能力，提高学生学习兴趣，提升学生的综合素养。 我校对活动的开展做出了具体安排，通过定课程、定指导老师、定时间、定地点、定目标，确保活动的正常开展，同时也提出了奖励措施，对优秀指导老师和表现突出的学生给予表彰和奖励。 二、精心筹划，合理组织 我校在兴趣小组活动实施过程中实行双选制：活动前，学校充分挖掘内部老师潜力，根据老师的特长选择辅导老师，建立一支课外活动的辅导队伍；根据课程的开设情...
