边远支教及社会民生考察与调研报告 调研内容：山区社会民生考察 调研地点：当地儿童家中 采访人物：张 xx、张 xx、张 xx 调研目的：了解留守儿童家庭基本情况、学习生活情况以及沟通沟通能力 调研结果： xx 镇位于大别山深处。天然的山区环境给这里带来秀丽风景的同时也使这里长期受到自然条件的困扰，经济进展滞后。外出务工是这里许多人的选择，跟中国的很多农村一样，这里也存在着大量的留守儿童。我们了解到在 xx 镇每三个儿童里面便有一个留守儿童。因为正值暑假，很多孩子已经下山到父母务工的地方与家长团聚，所以我们选择了留在家中的张 xx 和张xx、张 xx 两个家庭进行了走访。 张 xx 算是我们的老朋友了，她的家是我们今年支教点之一。尽管平常我们有聊到一些家庭情况，但是了解并不是很深。在8 天的相处中我们已经与这位清秀的小姑娘建立了深厚的感情，很快我们进入了话题。张 xx 今年已经小学毕业，正在准备秋季开学在当地的暖流中学上初一。 张 xx 有一个弟弟还有两个姐姐，加上爷爷奶奶家中一共八口人。爸爸和姐姐的打工收入是家庭的开支来源。爸爸在杭州的一个建筑施工场地上打工，妈妈则留在家中照顾家庭。虽然爸爸远在杭州，但是平常很注意与家庭的联系，常常会回家来看望孩子们。 张 xx 的小学就读于当地的河西小学，因为距离家庭较远，她周一到周五住宿在学校寝室，周一早上则需要 4、5 点钟起床，花费一个小时走山路去上学。学校的生活是丰富而充实的，毕业班的学生需要上晚自习。平常因为课外作业不是很多，张 xx有充足的时间参加课外活动，她喜爱打篮球、弹钢琴（学校1~3 年级会学习）她还会参加学校定期举办的运动会。在聊到篮球时，小姑娘自豪的告诉我们她可是他们班级里唯一会打篮球的女生。张 xx 很喜爱英语，周末在家时她会帮忙做很多家务，除此之外便是在家看英语。 在聊到学校学习、住宿条件的时候，张 xx 告诉我们，她很满意学校的伙食，因为学校有营养餐工程营养餐工程，午餐可以拿到 6 元的补贴，晚餐可以拿到 5 元的补贴，每顿饭一荤两素，可以加菜，大家每天吃的都很满意，而且假如对饭菜有什么不满意的话她们可以直接汇报给校长，有的时候校长甚至会自己出钱买肉，给学校学生改善伙食增强营养。 因为是山区小学很多方面条件也很有限。六年级一共有 3个班，张 xx 所在的班级一共有 49 个人，3 个人共用一张桌子显得有些拥挤。就是这样的环境下，还有很多像张娅...
