音乐师范生实习报告 为大家带来一篇音乐师范生实习报告，希望本篇音乐师范生实习报告可以供大家作为参考。 20XX 年 x 月 x 日至 6 月 30 日，我在 xx 县音体美中学初二(2)班进行了为期近三个月的。 音体美中学座落于 xx 县县城南星路中段。学校占地 45亩。建筑面积 12025 余平米。学校现有标准教室 28 个，专用教室 18 个，教学楼班班有投影仪，教学楼集教学、办公、阅览、实验于一体。学校实行的是寄宿制。学校现有在校生 1788 多人。音体美中学师资力量雄厚，教职工 103 人，任课老师 88 人。中高级老师 10 人，中级老师 93 人，省市级骨干老师 5 名，县级骨干老师和学科带头人 11 人。 我在那里实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。此外，还有其他的一些工作 但是怎样才能上好课，怎样才能教好他们，又是是我面临的一个重要而又迫切的问题。 在文言文的教学方面，指导老师韩老师很注重诵读法让学生反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味，做到读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。例如教学《岳阳楼记》这样的名篇，指导老师就让学生在反复的朗读中骈句整齐、琅琅上口的特点领略范仲淹不以物喜，不以己悲的旷达胸襟以及他那先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的宏大理想。读时要求学生要不可误一字，不可少一字，不可多一字。进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文，韩老师还加强背诵的指导。其中我了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。第一，读准字音;第二，读清句读、读懂文意;第三读美意境与情感。 在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，具体的用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学。 班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课老师和学生的关系，任课老师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是十分烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读情况，还要做好考勤工作，在别的...
