2025-2025 学年度第一学期魔方社团工作总结在本学期魔方社团扩充学生时，制定了本学期的魔方活动计划，为了努力营造第二课堂的氛围，展现我校学生的风采，激发我校学生对魔方的兴趣，我校在这学期每周三、五下午第八节课开展了魔方社团的指导与沟通活动。魔方(Rubik's Cube )也称鲁比克方块，由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974 年发明。1977 年，魔方首次出现在布达佩斯的玩具商店里，与伯罗圆珠笔、安全火柴一起成为匈牙利的伟大发明。在 1982 年诺克斯维尔世博会上，匈牙利馆展出了魔方，魔方由此扬名，并在上世纪 80 年代盛极一时。近些年，魔方已经变成一项体育竞技项目，世界魔方协会 WCA 会定期举办魔方公开赛，将选手的成绩进行排行。 魔方的品种很多，我们常说的和市面上最常见的是三阶立方体魔方。此外，二阶、四阶、五阶等各种立方体魔方(目前有实物的最高阶为七阶魔方)也很受玩家欢迎。 三阶立方体魔方由 26 个小方块和一个三维十字(十字轴)连接轴组成，小方块有 6 个在面中心(中心块)，8 个在角上(角块)，12 个在棱上(棱块)，物理结构非常巧妙。它每个面纵横都分为三层，每层都可自由转动，通过层的转动改变小方块在立方体上的位置，各部分之间存在着制约关系。立方体各个面上有颜色，同一个面的各个方块的颜色相同，面与面之间颜色都不相同。这种最初状态就是魔方的原始状态。 魔方的玩法，就是复原魔方的原始状态——将打乱的立方体通过转动尽快恢复到六面成单一颜色。复原方法有很多种，具体步骤上有很大的差异，但也有相通之处，最常见的是一层一层地 拼好。现就魔方兴趣小组活动总结如下:在本学期魔方社团活动中，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，针对“新老”学生的不同基础，我们两位辅导老师仔细计划，精心组织了魔方社团活动。通过“老生”带“新生”，培育协作沟通能力。在兴趣小组的活动中,我们特别注意保护学生的个性进展,尊重他们的个人创意,发挥特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了进步和进展，学生有的在彩色识别方面感知力强，有的在上网搜集方面能力强，有的帮助同学完成任务能力较强，可以当小老师，因此我们为他们设计了不同的任务。通过本学期的活动,一方面，学生对魔方的基础常识有了一个初步的认识；另一方面，他们从中体验到魔方所带来的乐趣。同时，我们在指导中采纳欣赏、竞赛、上网搜集等教学方法来激发学生的参加热情，从而达到较好的效果。魔方社团活...
