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[小学二年级语文上册《小鹰学飞》教案设计] 二年级小鹰学飞 二年级语文上册《小鹰学飞》教案设计第一课时教学内容： 初读课文。 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会 8 个生字，其中田字格上面的 4 个只识不写。 3、初步懂得学无止境的道理。 教学重点： 熟读课文，学习生字。 教学难点： 鼓的书写。 教学准备： 小鹰和老鹰学习飞行的图片。 教学过程： 一、指导看图。 1、小鹰跟着老鹰飞到了大树上面 2、小鹰跟着老鹰飞到了大山上空 3、小鹰跟着老鹰飞到了更高的天空，小鹰为什么要越飞越高呢?思考：小鹰一共飞到过几个高度?【设计意图：引导学生找到小鹰飞过的三个高度，并初步理解课文的结构。】二、初读课文。 1、自由朗读，并标上自然段的序号。 2、读一读： 鼓起劲舍命喘着气摇摇头不算总算急促会飞了吧指了指盘旋 3、分自然段读一读。 4、同桌之间分角色诵读。 5、分角色进行初步的表演。 【设计意图：训练学生的阅读能力，理解课文内容。】三、学习生字。 1、老师帮助分析每个字的字形、结构。 2、学生自主组词。 3、在练习本上练习书写。 【设计意图：帮助学生充分每一个生字。】四、练习。 对课本上字进行描红。 【设计意图：巩固学生所学生字。】五、课堂小结。 【设计意图：回顾本节课基本内容，为学生正确掌握加以巩固。】第二课时教学目标： 1、会分角色朗读课文。 2、理解课文内容，懂得学无止境的道理，教育学生要虚心好学，不断进取。 3、学会用“已经”说一句话。 教学重点： 通过朗读课文，懂得学无止境的道理。 教学难点： 学会分角色朗读教具： 生字、生词卡片教学过程： 一、复习导入。 1、同学们们，今日，我们继续学习《小鹰学飞》(板书)。 2、出示生词卡片，师：还记得这些老朋友吗?请同学们开火车领读。 抬头兴奋飞行摇摇头头顶总算盘旋指了指 3、师朗读课文，请同学们认真听，认真想小鹰在跟老鹰学飞的过程中，飞到过三个不同的高度，按顺序排练下面的词语。(写序号)① 大山的上空②更高的地方③大树的上面【设计意图：帮助学生复习巩固上节课所学知识，为顺利导入新课做好铺垫】二、精读感悟。 1、学习第 1、2 自然段。 (1)老师引导学生看课文中的图片说：“这是一只翅膀刚刚丰满的小鹰，从没有飞过，今日，它跟着妈妈学飞行。看，它飞了起来，第一次就飞到了哪里?生：大树的上面。(看图)课文中哪几自然段写了这个内容呢?生：第一、二自然段。 (2...