2025 八年级下册语文《大雁归来》教案抒发对大雁的喜爱之情。大雁是春的使者，给人间带来春色、生机。雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，今日我在这给大家整理了一些八年级下册语文《大雁归来》教案，我们一起来看看吧! 八年级下册语文《大雁归来》教案 一、 教学目标： 认知目标：学习并掌握下列词语 缄默 窥探 狩猎 顾忌 滑翔 目空一切 了解有关大雁的科学知识 了解作家作品 能力目标：训练语言表达阅读体验与个性观点的能力，提高阅读理解课文的能力，书面表达能力与总结学习心得的能力也在个别环节得到培育。 情感目标：激发学生乐学、爱学语文的热情，尊重、爱护学生富于个性的学习体验与发现，使他们在团队的协作中互动学习，在竞争中取长补短，在活泼而积极的课堂教学氛围中不断完善自我，在同学的鼓舞与老师的赞美中增强学习的自信心。 二、教学过程： (一)设置情境 大家听说过电影《木乃伊归来》吗?那真是一部令人闻之即不寒而栗的电影， 不禁让我们联想到“恐怖”……(阴森、黑暗、骰髅等)这些词语。现在当我们看到《大雁归来》这个题目时，不知大家会想到些什么词语?(春天、阳光、温暖、亲情、南方、自然、和谐……) 看来同学们都深受此文的感染，都对它留下了美好的印象，那么谁能介绍一下本文的主要内容呢? (二)整体感知 1、 明确文章的主要内容：春天，大雁归来的活动。 2、 不知同学们在读后有否与老师一样的感受：获得了不少有关大雁的知识? (大雁飞行的路线很直;雁队的数字以六为单位;孤雁通常鸣声凄凉;雁是群体生活的鸟类;等等) 明确本文具有很强的知识性。 (三)精彩赏析 1、 语言形象优美 ① 作者是一个著名的……?(环境保护主义者)对他而言，发现许多不为人知的关于大雁的秘密并非难事，真正难的是当他发现这许多之后如何与读者分享，怎样使读者喜爱看他的作品，你认为他还要在他的文章里添加些什么? 学生发言： 对大雁的热爱; 语言十分优美。 这两点恰是本文难能可贵之处。这两位同学真是慧眼识真珠玉，就让一起先赏析文章语言之美。 ② 学生结合文中优美的语句畅谈对本文语言特点的感受 ③ 学生总结： A、大量运用修辞手法，有比方、拟人等，使文章形象生动，可读性强; B、多处运用对比的写法，突出大雁的特征; C、词汇丰富多彩。 ④ 仿写句： 选一句你喜爱的句子，仿照它另写一句。或者，仿写老师从文中提炼的句子，来小试牛刀。 例：一只燕子的来...
