2025 学校体育说课稿 体育教学与其它课教学形式不同，体育课要求上课必需整队，在练习中还要按确定的组织形式进行，在练习时还要对同学进行疼惜与关怀，这些严格的纪律和严密的组织，都隐藏着德育的因素，并有利于提高同学对自己行为的责任感，下面是我给大家整理的 2025 学校体育最新说课稿 5 篇，期望大家能有所收获! 2025 学校体育最新说课稿 1 一、说教材 1、教学内容 《立定跳远》该内容是人教版学校体育课标三班级跳动部分的内容，要求同学通过本课的学习基本把握立定跳远这一基本内容。它是在跳动的基础上进一步稳固双腿跳的练习，是进展同学腿部力气和弹跳力气的重要方法，主要是同学学会两腿用力等地跳起、脚跟着地、落地平稳的动作方法，并能娴熟的进行跳动。这部分的教学使同学的身体得到了全面的熬炼，身体的基本的活动力量得到了提高，并同时培育了同学的体育意识和爱好。 2、教学目标 我这一堂课所教的对象是二班级的同学，同学已有较好的学习习惯，能自觉的完成老师布置的各项任务，结合本课的特点与同学的实际状况，我预设一下教学目标： (1)生疏目标： 娴熟把握双脚立定跳远的技术动作。 (2)技能目标： 通过小青蛙捉虫子的情景教学，使 95%以上的同学够做出双腿起跳、双腿落地的技术动作。 (3)情感目标： 通过集体活动，使同学体验集体的学习爱好，培育集体意识和责任感。 3、教学的重点和难点 (1)教学的重点：摆臂与蹬地的协作、落得屈膝缓冲。 (2)抬腿收腹、摆臂与蹬地的协作。 二、说教法 依据本课的教学目标，为了充分发挥同学的主体作用，在学法指导中我主要尝试运用自主教学的策略，目的是使同学在活动中创新，在活动中合作，在活动中健康成长。为了遵循运动技能学把握的规律性，为了更好的缓解同学长时间用双腿跳的练习，于是在本课我支配了以下教学环节： 1、情境激趣; 2、激励参加。 3、舒缓身心。其目的是为了给本节课用造出一种良好的学习气氛，并使同学的主体作用和老师的主导地位得到程度的发挥。 三、说学法 本课在学法指导中，我从“简明扼要的讲解”、“标准的示范动作”入手，引导同学通过观看、分析、思考、自练、商量 的学习过程，弄清跳动在日常生活中的重要作用，通过教学使同学感受到学会和会学的双重乐趣，收到鱼渔兼收的效果。 四、说教学过程 为了很好的完本钱课的教学任务，我预备分三个阶段去进行教学： (一)情境激趣阶段 在这个过程中，我支配了兔子舞的教学活...
