201*初中物理新课程标准培训心得体会 201*初中物理新课程标准培训心得体会 北舞渡镇一中郑晓飞 8 月 24 日上午，我在县教研室参加了初中物理新课程标准的培训学习，此“”次的培训精神是 学好新课标，用好新教材 落实到教学实践中，经过这次培训我得到了许多启发
下面谈谈我在这次培训过程中的一些体会 一、对于课程标准的理解 新的课程标准共分为五部分，前言、课程目标、课程内容、实施建议和附录，这次培训主要是对课程内容进行了详细的分析
1、整体目标，强调了提高全体学生科学素养，并且强调要注重提高学生学习兴趣、探究能力、创新意识、科学态度等方面的培育
2“、强调了物理学习与生产、生活及时代进展的联系
如在内容标准中 用”“物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象 、 解释生活中一些与密度有”关的物理现象 等大量的课程内容目标体现了这一点
3“”、进一步强调了 科学探究 的重要性 在 201*“”年课程标准实验稿中已将 科学探究 写入了内容标准
这一次，同“”“”样将 科学探究 写入了课程内容中，强调了 科学探究 不仅是物理的教学方式，也是学生的学习目标
4、内容目标中的行为动词更明确
课程标准在认识领域中只设立了了解、认识和理解三个层次，没有了初步了解、大致了解等较模糊的动词，并对用到的行为动词都划分到了对应的三个层次，教学要求更为明确，使老师们教学心中有底
5、对物理实验的要求更为明确相比实验稿中的要求，在内容标准的三级主题中明确了实验条目（如通过实验，理解密度；通过实验，认识浮力等），并且在附录中补充了 20 个学生必做的分组实验，消除了老师们对实验要求的疑虑（哪些实验需要分组，哪些演示），也明确了实验要求
6、删去了部分内容，降低了部分要求，切实地减轻了学生的负担 “”“”“比如删去了 颜料的混合 、 波长、频率和波速关系公式 ；对 机械效”“”率 、 我们
