多媒体课件的使用注意问题之我见 “信息技术与学科整合是一个崭新而永不褪色的话题，它改变了传统教学 一”支粉笔一张嘴 的教学模式，通过刺激学生视觉、听觉、触觉等感觉器官，进行大量的资源整合，丰富了课程资源，创设课堂问题情境，调动学生的学习积极性，给课堂教学注入了新的活力与生机。但是，信息技术也就是多媒体课件的使用也应注意以下问题 课件的制作应注意图文并茂，字体图片颜色的布局应搭配得当，字体不能过小，应注意醒目和心悦目。通过一些不同色彩和字形的字体引起学生的关注，但应防止大量堆砌累计资料。 使用多媒体课件要便于操作，灵活运用，可操作性强，且要深化挖掘讨论教材，与教材课型紧密结合，这样才会提高课堂教学效率，起到优化课堂教学的目的。 多媒体课件的使用不能绝对取代传统的教学工具。多媒体课件的使用可起到优化课程资源，辅助教育教学的作用，但绝不能摒弃传统好的教学工具如挂图、实物、录音机、生字卡片等，更不能不用黑板和粉笔，万万不能越俎代庖丢掉传统的教具学具。 合理使用教学光盘和网络资源，处理好多媒体教学手段和老师的主导作用，进行不必要的删除和跨域，不能被多媒体课件束缚了手脚。 总之，当今的教育教学正在向信息化递进，信息技术与其他学科的整合能力将是衡量我们教学能力的标准，为适应现代教学的需要，我们不能停留在传统教学模式中，应不断更新自己，充实自己，充分利用现代教育工具，寓教于乐，让学生在愉悦的气氛中轻松地学习掌握知识。
