学生生活管理工作总结 住读生管理工作总结 自本期被安排住读生生活管理以来，我在这里工作快五个月了。经过这段时间的工作，我认识到了学生管理的难处，体会到了做寝室管理员的味道。虽“”说是 革命工作分工不同 ，但自从我来到寝室管理员的岗位上后，我就听到了一些议论，事实也证明，这样的工作是谁也不同意去做的，何况我们学校原来就没有让老师专门去看寝室的先例，但工作总得有人去做，既然是领导安排了，那么我就得把安排的工作做好吧。 “寝室是学生休息、生活的综合场所，本着以服务和保障学生 学习有精力、”生活能安心 作为指导管理我校住读生的总目标，完成了各项常规管理工作。下面进行总结一、严格制度， 开学以来我一直以提高对寝室安全管理重要性的认识，明确安全是寝室管理的头等大事，拟定了防火、防盗、防事故的具体办法、措施，并组织学生学习了住读生管理制度，明确了具体要求。二、日常管理 根据相对集中、合理搭配的原则，调整了部分学生的寝室，为学生管理提供了方便。每日早晚两次不定时走进学生寝室，在平等、友善的基础上，诚恳与学生沟通、沟通，耐心听取学生反映的问题，及时向学校有关方面反映、并积极处理解决。本期来解决了诸如帮助学生养成良好习惯、处理学生之间的矛盾、引导学生按时就寝、禁止学生玩一些不安全的玩具和游戏、纠正个别学生早恋现象等一系列问 题。 安全和卫生是管理中的两大主题，因此，我们每天都要对各寝室予以检查、督促。发现问题，及时纠正。尽管部分学生对此有些不理解，但它的确有助于学生良好的生活环境的改善，良好习惯的养成。但由于检查不够认真，检查人员来自各个寝室的学生因而不法律规范、不客观公正的因素时有发生，再因学生个人的行为习惯，环境卫生的保持不够好，所有整体效果不很理想。 “”在日常生活中，我们对学生提出的 三自 要求，即自我管理、自我服务、“自我监督。并本着自主管理、帮助同学的目的，我们成立了 自主生活管理”会 由生活老师直接领导，周宁同学牵头，各寝室室长为组长，全体学生共同参加的组织。每周四下午开展民主生活会，各位室长总结一周情况，并收集大家意见和建议，向周宁汇报一周来的各类信息，由周宁汇总后交老师，老师再针对突出问题和大众意见做出答复，发现问题随时与家长、学校联系，防止事故发生和事态扩大。 “”另外临近期末，我对所有住读生进行 民意征集 。旨在倾听同学们对学校住读管理方面的意见和建议，使我们...
