2025 年高中体育教学工作计划范文 5 篇 一、指导思想 开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推动素养教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。 二、教学目标 1、体育课程改革，积极推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到进展。 2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加 1 小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。 3、积极开展课余训练。管理好学校体育器材。 三、教材情况分析 由于传统的体育教学方法大注重老师的教法，对学生学的方法不够，老师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何， 懂、会、育 的程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培育学生一至二项以上体育爱好和特长。 四、主要任务 1、以德育为首，五育并进，形成整体推动素养教育的新格局; 2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素养; 3、体育重点提高学生综合素养为导向，加强学生综合素养的练习; 4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。 五、具体实施、措施 1、进度按计划进行; 2、课堂集中人数由体委负责; 3、场地检查、安全措施要细详; 4、器材归还由体育委员分配; 5、每学期最少有五节理论授课。 一、基本慨况： 本学期任教高二年级 4 个理科班的体育与健康课，学生人数 xx 人，其中女生人数 xx 人;男生人数 xx 人。高二年级学生的身体发育趋于成熟，活动能力强，男生喜爱表现自已的能力，练习不顾疲劳，急于求成，爱动;女生喜爱优美和富有韵律的活动，爱静。高二年级学生总体都喜爱篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民间体育等运动项目。 二、目标和要求： 1、提高学生体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解。 2、提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。 3、培育学生良好的运动习惯，加强安全意识。 4、全面锻炼学生的身体，增强体质，增进健康。 5、采纳 分层次选项 教学模式。 6、培育学生学习各项动作技能的兴趣以及勇敢坚韧、团结协作等优良品质。 7、《学生体质健康标准》考核，力争合格率达 95%。 三、教学措施： 1、加强学生的体育与健康课...
