2025 老师个人教学教研工作总结 7 篇 时间是看不见也摸不到的，就在你不留意的时候，它已经静静的和你擦肩而过，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，下面是我整理的2025 老师个人教学教研工作总结，期望能够关怀到大家。 2025 老师个人教学教研工作总结 1 一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，全体数学老师仔细执行学校教育教学工作预备，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到了确定的效果。我在这个团队中也日渐成熟，在教学中渐渐地形成了自己的风格，还不忘主动进行理论探究，对教学起着相辅相成的作用、具体地说： 一、仔细学习课程标准，把握教学方向 我们怎样教数学，《__数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思考的问题。如今是高二的其次学期，我们文科已全面进入高考复习，如何开放复习，怎样有效地进行指导，这都是迫在眉睫的事。学习新课程标准以及学科指导意见，还有高考指导书，都成了每日必读的，平常还进行学习体会沟通，到达资源共享，使得总体的成果进步明显，得到表扬、 二、课堂教学，关注同学，形成自己的教学风格 本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，我们高二数学组开展了四位年轻老师的“同课异构”活动，教研组长还给我们提出了贵重的意见：我们年轻人确定要在平常教学中渗透新课程的理念，重在关注同学，与同学的沟通，冷静对待课堂中消灭的每一个问题，同时要发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格。我仔细思考着这番话，我的优点是：教态亲切，能调动同学的课堂气氛，师生互动好，我的缺乏是：课堂的严谨性要待提高，还有就是过渡做得还不够。不过，我自己也反复商量 了自己的视频，对于我原来的缺乏已有了很大的改进，别的老师听起来也觉得特别流畅，板书也是很清楚的。我想，我以后要形成的个人风格就是：轻松欢快的课堂教学，但要留意严谨与流畅。 关于学习，我也是一...
