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碎片内容
《四季》第一课时教学设计 1-小学一年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 【教学目标】 １、知识与能力： ⑴ 认识１１个生字，会写 七、儿、九、无”四个字，认识两种笔画和四个偏旁
⑵ 正确流利有感情地朗读课文，背诵课文
⑶ 理解内容，初步了解四季的特点
⑷ 培育学生初步的阅读能力，学习语文的能力和自主能力
２、过程与方法： 自学与合作学习相结合，巩固识字方法，让学生体会朗读、阅读的过程，感情其中的技巧和方法，促进语言进展
３、情感态度与价值观： 调动学生学习儿歌的兴趣，让学生感受四季的漂亮，受到美的熏陶，激发热爱大自然的情感
【重点】 １、采纳自主识字的方法认识本课； ２、充分发挥 读”的作用，用各种形式的读，调动学生参加学习的主动性
【课前准备】 多媒体课件、生字卡片、图画
【课时设置】 ２课时
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