《我们来跳民族舞》大班教案 《我们来跳民族舞》大班教案 在教学工开展教学活动前，通常需要用到教案来帮忙教学，通过教案预备可以更好地依据具体状况对教学进程做适当的必要的调整。教案应当怎么写才好呢？下面是我为大家收集的《我们来跳民族舞》大班教案，欢迎大家共享。 主要目标： 1、鼓舞幼儿能从不同的旋律、歌词、动作中感受一些典型的少数民族歌舞，引发对少数民族表达方式的兴趣。 2、感受小组、集体初步合作编舞、跳舞的乐趣。 活动过程：〔集体舞"爱我中华"进场〕 一、讲讲、猜猜知道的少数民族〔主要关注：幼儿是否能大声地用有节奏的语言节奏、大胆地用各种肢体动作表达表现所知道的、所探究的少数民族。〕 1、师：能不能把你知道的少数民族大声地告知大家？假如加上动作就更棒了！ 2、师：我们再来玩猜猜少数民族的玩耍。等会儿请你看一个动作或是一样东西来猜，也要用有节奏的话回答，行吗？ 二、幼儿之间相互沟通、相互学习〔主要关注：师生间、幼儿间关于合作表演状况和方式的沟通。〕 师：我们不但知道很多少数民族，还 4 个人一组一起编了少数民族的舞蹈，是吗？不过每一组到底跳的`是什么民族的舞蹈还是个隐秘。今日我们就把小组编的舞蹈跳给大家看，请你猜猜到底是什么民族的舞蹈？还可以相互学习学习。哪组先来试试？ 小结：今日我们不但跳了自己排练的舞蹈，还学到了一些记舞蹈动作的好方法，学习了别人好看的舞蹈动作。 三、集体跳各民族舞蹈〔主要关注：1、幼儿能对前奏有敏感性以及能跟着音乐节奏自主地舞蹈。2、每个幼儿能否把学习到的新动作大胆地、有制造性地表现出来。〕 1、听音乐顺序排列少数民族图片。 2、集体跳各民族舞蹈。 3、老师表演。 尾声：其实少数民族都是能歌善舞的，我们以后再听听其他少数民族的音乐，跳跳舞蹈，好吗？
