一年级体育上册教学计划人教版 刚刚从幼儿园踏入一班级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关怀和爱惜并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育熬炼习惯。这里给大家共享一些关于一班级体育上册教学打算人教版 5 篇，供大家参考。 一班级体育上册教学打算 1 一、同学状况分析 学校一班级新生刚开头上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，学校生会在渐渐的成长中知道这其中详细的含义的。今年秋季体育教学对同学来说并不难，况且同学也都是喜爱体育活动的，信任他们肯定能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学打算拟订如下： 教学目的：在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健〔教育〕，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。” 一班级的同学年龄较小，喜爱接受新学问，但留意力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;，同时他们的仿照力量强，但对体育基本活动的动作概念和〔方法〕了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让同学活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。同时重视趣味嬉戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。 二、教学目标 培育同学保持身体的正确姿态，使之初步具有对体育活动的爱好，养成良好的体育熬炼卫生习惯，进展身体素养，提高身体基本活动力量，促进身心的健康成长;使同学了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步把握体育与保健的基础学问和基本技能，为进展体育与保健的综合力量打好基础;对同学进行集体主义和爱国主义教育，培育遵守纪律、团结互助、活泼英勇、主动向上等优良品质。 三、教材分析 学校体育(与健康)包括理论和实践 2 部分。理论部分包括体育和保健常识;实践部分包括：①走和跑;② 跳动;③ 投掷;④ 攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡;⑤ 小球类;⑥ 队列队形、徒手操;⑦ 民族民间乡土体育七大类。嬉戏和进展身体素养教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中;韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。详细教学内容见教学进度表： 四、教学重难点 重点：本学期以广播〔体操〕教学为主，让每一位同学都学会做广播体...
