一班级数学上教学方案 数学思想方法得到了充分渗透，同学的学习力量和学习品质得到进一步优化，那么老师如何制定数学教学打算?下面是学习啦我收集整理的一班级数学教学打算，欢送阅读。 一班级数学教学打算篇一 一、德育渗透总体目标 1、在教学过程中，有机地向同学进展爱祖国、爱科学、爱劳动、爱自然的教育。 2、培育同学仔细做练习的良好学习习惯，主动动脑思考的学习品质，以及合作互助、创新意识和评价意识。 3、使同学养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。 4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 5、通过时间活动体验数学与日常生活的亲热联系。 二、渗透措施 (一)、数一数 1、同学了解学校生活，激发同学学习数学的主动性。 2、通过数数活动，培育同学的观看、思维和语言表达力量。 3、数教室里的实物。 (二)、比一比 比多少 ，对同学进展相互关怀、乐于助人的思想品德教育。 1、设置引人入胜的故事情境，引出学习内容。 2、供应充分的教学资源。 比长短， 培育同学疼惜学具的好习惯。 老师供应物品、 选取身边的题材让同学操作、比较。 (三)、15 的生疏和加减法第几 通过教学，培育同学遵守公共秩序、文明守纪的良好品德。 创设动画情境，引导同学观看，激发同学学习爱好。 5 以内数的组成 培育同学仔细做练习的良好学习习惯，主动动脑思考的学习品质，以及合作互助、创新意识和评价意识。 创设玩耍情境，以小组为单位学习 5 的组成，培育同学的合作意识和合作精神。 5 以内的减法 结合课堂教学渗透环保教育和遵守公共秩序的思想教育。 自主探讨、合作沟通的学习方式把握计算方法。 (四)、生疏物体和图形 1、培育同学动手操作和观看事物的力量，初步建立空间概念。 2、通过数学活动，培育同学用数学进展沟通、合作探究和创新的意识。 3、给同学供应充分的动手操作的时机，让同学通过拼、摆、画各种图形，直观感知各种图形的特征。 4、鼓舞同学主动探究，老师要为同学制造"最近进展区'，让同学利用已有学问，主动探究和觉察新学问。 (五)、分类 培育同学合作沟通的意识。 1、录像：商场外景镜头，激发同学探究欲望。 2、让同学利用手中的学具动手操作，在实践活动中找出分类的标准。 (六)、610 的生疏和加减法 6、7 的生疏和加减法 1、在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体、与他人分工合作等方面的思想和情感教育。 2、感受数学存在于我们的生活中，培...
