一班级数学必备学问点梳理 宏大的成果和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以制造出来。学习也是一样的，需要积累，从少变多。下面是我给大家整理的一些〔一班级数学〕的学问点，期望对大家有所关怀。 一班级数学学问点 10 的合成与分解儿歌 你拍一，我拍一，我们从小爱学习。1+9=10，10 可以分成 9 和1。 你拍二，我拍二，互助友〔爱好〕伙伴。2+8=10，10 可以分成 8和 2。 你拍三，我拍三，养成卫生好习惯。3+7=10，10 可以分成 7 和3。 你拍四，我拍四，放学仔细做值日。4+6=10，10 可以分成 6 和4。 你拍五，我拍五，质疑答问要举手。5+5=10，10 可以分成 5 和5。 你拍六，我拍六，勤奋努力争上游。6+4=10，10 可以分成 4 和6。 你拍七，我拍七，创立先进班集体。7+3=10，10 可以分成 3 和7。 你拍八，我拍八，全面进展人人夸。2+8=10，10 可以分成 2 和8。 你拍九，我拍九，反复验算不马虎。9+1=10，10 可以分成 9 和1。 你拍十，我拍十，为人做事要狡猾。10+0=10，10 可以分成 0 和10。 一班级数学?位置与挨次?学问点 前后(前后的位置关系) 1、留意用前、后等词语描述物体的挨次与描述物体的精确 位置两者之间的区分。 2、鹿在最前面，谁在它的后面?这个答案不，不仅仅有一个松鼠，还有兔子、乌龟和蜗牛都在鹿的后面。 3、留意让同学会用前、后等词语描述物体的相对位置。 上下(上下的位置关系) 1、在具体的情境中理解“上下〞的相对性。 2、能用语言表达实际情境中物体的“上下〞位置关系。 左右(左右的位置关系) 1、能用语言描述物体的左右位置关系。 2、能在情境中体会左右位置的相对性。进一步再体会：两人假设面对同一方向，他们所看到的左右位置与挨次是全都的;假设面对着面，他们看到的左右位置与挨次是相反的。 一班级数学?100 以内数的生疏?学问点 1、从右边起，第一位是个位，其次位是十位，第三位是百位。 读数、写数的〔方法〕：读数和写数都要从高位起。 2、单数：个位上是 1，3，5，7，9 的自然数。 3、双数：个位上是 0，2，4，6，8 的自然数(0 除外)。 4、整十数：个位上是 0 的自然数(0 除外)。 5、5 个十，5 个一，组成起来是 55。(十位上的 5 表示 5 个十，个位上的 5 表示 5 个一。) 读作：五十五(写语文汉字)写作：55(写数学字) 6、10 个一是十，10 个十是一百。(一、十、百是计数单位...
