一年级新生入学家长会发言稿 1、关注孩子第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐) 美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一个习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运
”由此可以看出，法律规范基本言行、培育良好习惯的重要性
进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培育，最佳时期就在这一个月
也是最容易形成差异的一个阶段
这时的孩子需要关怀、需要鼓舞(激励)、需要理解、需要帮助，更需要法律规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好)通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导
这时的引导对他们的一生有极大的影响
假如这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾(个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多)
假如你的孩子在起跑已经慢了，假如开学以后，你的孩子在家每天都在保姆、爷爷奶奶、外公外婆的指导下学习、生活，时间一长就会见分晓
2、关注孩子第一个月的学习(特别是在家的学习安排) 良好的开端是成功的一半
必须重视新生开学的第一个月，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼
小学一年级回家的笔头作业减少了，多数是口头的
但是，现在的学习更多地强调活动、学生的参加，每天大声朗读课文至少 20 分钟，坚持每天听读一个故事，每天坚持采蜜，积累词汇积累语言，学过拼音后则需读一读拼音，会认的字要求会组词造句，要掌握的生字要求会写，写字一定要根据笔顺规则，坐姿也要特别注
