中学财务内控问题及应对策略程秀君摘要：由于社会教育的持续进展，作为事业编制单位的中小学，其资金渠道主要取决于国库和地方财政，在学校进展过程中仅仅关注教育问题是不够的，还必须加强对财务内部控制问题的关注，在这种情况下，本文分析了初中财务的内部控制问题，并讨论了风险防范策略。关键词：财务内控; 中学; 风险; 控制随着中国社会主义市场经济的不断进展，学校也承担了更多的社会职能，其财务管理和业务流程标准也应受到高度重视。作为学校的重要组成部分，学校的财务内部控制至关重要，在现阶段，中国各级政府都加大了对教育的投入，特别是地方政府把中小学教育作为民生的重要組成部分，不断增加财政投入，设立了专项资金，但是，在中国加大教学经费投入的同时，学校财务管理工作中的不足和问题也逐渐显现出来，特别是在内部控制和风险管理两个方面。随着时间的流逝，它将危害教育的健康进展，总而言之，有必要针对中学内部财务控制的问题和风险实行相应的措施，这不仅体现在学校财务管理的稳步进展，财务管理的法律规范，风险的预防和控制以及对国有资产的保护进一步推动教育教学，营造法律规范，有序，公平，合理的环境，达到满足人民满意教育的目的。本文将进一步阐述和分析中学财务的内部控制问题和风险防范策略。一、中学财务内控新形势下容易出现的问题（一）管理财务技能缺失目前，我国中学财务管理人员的综合素养还不高。仍然有许多财务管理人员尚未接受专门培训。设置会计职位时，老师是兼职的，缺乏具有专业技能的会计人员。因此，会计人员对专业知识和技能没有完全的了解，也不能完全理解法律和法规。在记账时，会计人员与收银员之间没有明确的分工，会计程序无法有效执行，学校资产也无法得到严格管理。同时，学校财务管理不够严格，导致一些学校的账目混乱，腐败和其他行为，影响了教育工作的有效实施。针对教学质量的提高将是非常不利的，更不用说教育的进一步进展了。（二）财务内控监督管理制度匮乏审批制度不能得到有效实施，不能有效监督执行人员的行为法律规范，教育经费的支出得不到有效的监督。例如，在建设一个中学项目时，一些中学没有使招标合同标准化，也没有完整的合同内容。表达不够清楚，假如投标没有标准化，则在批准时无法完成，失去控制后的管理很容易产生中学教育经费减少的后果。主要原因是财务管理在一些学校领导的日常工作中没有给予足够的重视，因此学校进行财务活动时存在人为决策和权力滥用...
