中小学公共安全教育读本三年级第一课安全乘车教学设计安全乘车 教学内容:《中小学公共安全教育读本》三年级 第一课 安全乘车 教学目标: 1、通过实例让学生了解安全乘车的意义。 2、使学生能够明白乘车不注意会发生哪些意外,从而提高学生自我保护意识。 3、学会安全乘车的方法。 重点难点: 教学重点:掌握乘机动车的安全常识。 教学难点:在乘车过程中怎样自我保护。 教学准备:视频、课件 教学过程: 一、情境引入 同学们,今日老师开车来上班的,你怎样来上学的?路上的车多不多?我们乘车存在着很多的安全隐患! 播放视频资料。看到刚才可怕的一幕,你想说些什么? 车祸猛于虎,为了避开交通事故的发生,提高自身的安全意识,我们就要学会安全乘车。这节课我们就一起来学习怎样安全乘车。(板书:安全乘车) 二、案例剖析 请同学们认真观看视频,两位小朋友做了哪些不安全的事?怎样安全乘车呢?记录在表格中,和小组的同学说一说,一会儿全班沟通。 三、小组活动 哪个小组想展示一下你们的学习成果? 候车:站点、排队、不拥挤 上车:车停稳、排队 乘车:安全带、玩、扶手、身体、吃 下车:停稳、看、排队 一起总结出安全乘车的方法。 1、除了注意这几点,我们在候车和上车过程中,还要注意什么呢?出示课件。 2、假如在乘车过程中有危险发生,我们要怎样逃生?学生演练。 四、展示质疑 1、除了坐汽车,我们常常还会乘坐什么外出?怎样安全乘坐?学生沟通。 2、你或你身边的人乘车时发生过危险吗?今后要怎样做? 五、当堂训练 1、我安全乘车劝导员 找几名同学表演:酒驾司机、玩耍的乘客、带危险品的乘客,其他同学为安全乘车劝导员。 2、安全乘车我知道,知识检测。 六、课堂小结 我们知道了很多安全乘车知识,老师给大家总结了《安全乘车三字经》,哪位同学想给大家读读?齐读一遍谁能尝试背诵几句? 七、课后拓展 1、制作一期安全乘车手抄报。 2、细心观察身边哪些人没有安全乘车,向他们提出建议,使悲惨的交通事故不再发生。 总结:信任同学们通过今日的学习,学到了很多的安全乘车知识。希望大家从今日开始,遵守交通规则,争做安全文明乘车小标兵。 八、板书设计 安全乘车 候车:吃、玩 上车:停稳、拥挤 乘车:安全带、玩、扶手、身体、吃 下车:停稳、看、拥挤