活动一：话说江川（语言）一、目标1、围绕主题展开谈话，了解家乡的旅游景点及特产。2、知道大头鱼和“牛虎铜案”已成了江川的代表符号。3、激发幼儿爱家长的情感。二、活动准备课前与孩子、家长收集各种有关江川风景的影视资料、图片、照片等。三、活动过程（一）我们江川是个美丽的地方提问：我们家乡有个美丽的名字叫什么？（二）播放孤山、两湖等景区图片1、提问：“这是什么地方？你到这些玩过吗？”（三）向幼儿介绍家乡的有名景区：边放课件边介绍1、两湖、孤山、界鱼石、碧云寺，青铜器博物馆、明星鱼洞、神鱼泉……2、捕鱼场面、神鱼泉、开渔节盛典……3、向幼儿介绍家乡的特产：大头鱼、胙膜肉、明星蘸水、铜锅鱼、烤烟 6 被称为鱼米之乡、云烟之乡。4、出示大头鱼与“牛虎铜案”图片① 这是什么鱼？② 这又是什么？（牛虎铜案）小结：① 外地游客为什么喜爱到江川来？②“牛虎铜案”和“大头鱼”成了江川的代表符号四、学习经验延伸亲子活动：家长利用休息日带孩子游览江川的名胜景区。活动一美丽的湖光山色领域：语言目标：1、能从不同的角度用简单的连贯的语言讲述江川美丽的景区2、乐意表达自己对家乡的认识和热爱，体验与同伴分享的乐趣3、能宁静的倾听别人讲话准备：1、材料准备：活动前幼儿可收集各种能代表美丽的江川特点的图片、挂历、照片等。2、家长带领幼儿游览江川有名的风景区过程：一、沟通活动：我眼中的美丽江川请幼儿自由结伴观赏自己收集的与江川有关的物品，激发幼儿沟通，分享的兴趣和愿望。二、谈话活动：我爱江川鼓舞幼儿从不同角度用语言大胆讲述自己喜爱江川的什么地方，并有良好的倾听和讲话的习惯。老师提问 1、我们江川有两个美丽的湖泊叫什么？ 2、你到过孤山吗？到过界鱼石吗？有没有看见过车水人捕鱼和磕瓜子的神鱼呢？3、在你眼里我们江川是什么样的？你最喜爱什么地方？老师小结：活动二活动内容：海门公园（美术）目标：1、能画出海门公园的基本特征 2、激发幼儿热爱家乡的一草一木活动准备 1、事先让家长带幼儿参观海门公园 2、海门公园的挂历一张 3、范画一副 4、画纸、彩笔、油画棒等活动过程：一、出示海门公园挂历图引入课题1、提问：这是什么地方？你们去过吗？除画面上这些，你到海门公园还见过些什么？画面上的这条河叫什么？河边有什么？（亭子、楼阁、界鱼石等）二、出示范画，引导幼儿说说绘画步骤1、先画亭子、楼阁、界鱼石2、然后在下面画上玉带河3、在适当的地方画上翠绿的...
