第 2 课 探险者的梦想 学 习目 标1、 掌握新航路开辟的背景，了解新航路开辟的历程，归纳新航路开辟的意义；2、了解哥伦布、迪亚士、达·迦马、麦哲伦等人开辟新航路的史实；知道哥伦布、迪亚士、达·迦马、麦哲伦等人的事迹，学习他们的品质，学会评价历史人物的能力；培育在现实学习和工作中敢于战胜困难的信心和勇气
学 习重难点重点：新航路开辟、哥伦布的发现、环球航行的实现难点：1、对新航路开辟的正确评价及历史意义的认识；2、对哥伦布地理大发现的正确评价学 法指 导情境探究法、读图识别法、联系对比法导 学 过 程自主空间【自主学习】请同学们仔细阅读课文，独立完成下列问题1、随着商品经济的进展， 黄金 成为最贵重的商品和主要交换手段，日益膨胀的 发财梦 成为欧洲人向海外扩张的物质动力
2、从 15 世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、海外探险、寻找黄金 和 侵略扩张 活动，史称“ 新航路开辟 ”
3、1492 年，哥伦布在 西班牙 国王的资助下，横渡 大西洋 ，先后到达巴哈马群岛、古巴、海地 等地
但哥伦布本人既没有找到通往中国和印度的新航路，也没有圆自己的黄金梦
哥伦布至死都误认为自己到达的是 印度 ，因而称那里的土著居民为“ 印第安人 ”
【共同探究】1
知识表格是我们学习历史过程中概括知识要点常用的一种方法
请依据《新航路开辟示意图》中的信息，完成下面表格的未完成部分
人物时间出发点结果梦想迪亚士1487葡萄牙绕过好望角，进入印度洋找到通往东方的新航路，实现黄金梦
达·伽马1497葡萄牙到达印度西海岸哥伦布1492西班牙发现美洲新大陆麦哲伦1519—1522西班牙实现环球航行2
新航路的开辟是人类航行史上的一大壮举，在此之前的另一壮举是什么
这一壮举与哥伦布等人的航海有什么不同
中国的郑和远航(或“郑和七下西洋) 不同点：时间长、规模大、次数多、目的不同、结
