【人教版】五班级语文上册:22《四季之美》课时测评(含参看答案)
doc 1、22 四季之美课时测评方案字词模块一、读一读,写词语
límínɡ( )时分,天际消灭了动人的颜色
乌鸦与qīhēi( )的夜色融为一体,让人 yùfā( )难以辨别了
二、依据要求写词语
“也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人
”这句中“朦胧的微光”还可以说成“________的微光”,“着实迷人”还可以说成“__________迷人”
“那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊
”这句中的“闲逸的心情”还可以说成“________的心情”,“多么和谐”还可以 2、说成“多么__________”
三、先把词语补充完好,再按要求完成练习
成( )结( ) 夜( )降( )心( )神( ) ( )( )而飞 1
依据意思,从上面的词语中选择恰当的词语
结成一群群、一队队
用“心( )神( )”写一句话
______________________________________________________句子模块四、按要求完成句子练习
( )是蒙蒙细雨的夜晚,( )有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这 3、情景着实迷人
(填上恰当的关联词语)2
秋天最美是黄昏
(改成反问句)______________________________________________________五、对下面句子理解错误的一项是( )夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆忙地朝窠里飞去
这句话写出了秋天黄昏的动人之处
这句话运用动静结合的方法,写出了归鸦回家的急迫的心情
当夕阳下山的时候,归鸦急急匆忙地回窠里喂孩子
读写模块六、(一)课内阅读
夏天最美是夜晚
光明的月夜当然美,漆黑漆黑的暗夜,也有很多的萤火虫翩翩飞 4、舞
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