人教版小学一年级语文上册《汉语拼音复习一》教案设计及反思

人教版小学一年级语文上册《汉语拼音复习一》教案设计及反思 1、认读 6 个单韵母和 10 个声母。 2、能比较形近的声韵母，并抄写。 3、看图拼读音节，会把音节和相应的事物联系起来。 4、认读巩固学过的字。 二、教学重难点 1、区分比较形近声韵母的音和形。 2、巩固学过的生字。 三、教学时间 2 课时 第一课时 一、读字母。 1、学生自由读字母，要读准每个字母的音。 2、同桌互读，假如读对了，奖他一颗五角星。 3、小组开 火车 竞赛认读。 比一比哪组读得又准又快。 二、比较并抄写形近的声韵母。 1、集体认读，注意读准音。 2、四人小组，选择一组字母，找出它们的相同点和不同点。 比一比哪个小组的发现多。 （1）b___d 相同点：由半圆和竖组成，都占上格和中格。 不同点：前者右下半圆，先写竖，再写半圆。 后者左下半圆，先写半圆，再写竖。 儿歌巩固：右下半圆 bbb，左下半圆 ddd。 （2）f___t 相同点：横写在二线下方。 不同点：f，右弯竖。 t，竖右弯。 儿歌巩固：一根拐棍 fff，一个伞把 ttt。 （3）n___m 不同点：m 比 n 多个左弯竖。 儿歌巩固：一个门洞 nnn，两个门洞 mmm。 （4）u___ü 不同点：ü 比 u 多两点。 儿歌巩固：u 上两点 ü。 3、游戏 变变变 。 老师说前半句，学生猜字母，猜对者学生击掌表扬。 4、对比书写，边抄边小声读字母。 第二课时 一、看看读读。 1、看看图，你知道图上都画了什么吗？ 2、自由拼读音节。 3、指名读。 二、认认连连。 1、看看图上画了哪六种动物？你认识吗？ 2、现在它们迷路了，想请同学们替它们找到回家的路，同学们能帮忙吗？ 小动物的.家上都有名字，只要你把动物和相应的音节连起来，它们就能到家了， 3、学生自由拼读音节，连线，老师巡视，找出一份全对的连线。 4、集体订正。 四、巩固生字。 1、小动物为了感谢咱们，送咱们一篮水果，只要你读出水果上的字，这又香又甜的果子就归你了。指名读。 2、请拿到果子的同学起来，这些果子也有好朋友。谁和谁是一对好朋友，可以连成一个词？ 能连成词的两位同学带着果子上台，带领大家读。