八年级上册语文信客教案 电信业的迅猛进展，给劳碌的现代人的生活带来了很大便利，手机短信拜年已成为一种时尚，提及 20 世纪初期的乡，对外通信往往主要依靠一种特别职业人——信客
一起看看八年级上册语文信客教案
八年级上册语文信客教案 1 教学目标： (一)学问与能力： 1、理解并积累“唏嘘、诘问、焦灼、伎俩、颠沛、穷愁潦倒、连声诺诺”等词语
2、了解信客职业及其品质
3、学习描写人物的方法
4、揣摩佳句，提高品味语言的能力
(二)过程与方法： 朗读法、引导法、协商 法、继续培育和形成自主合作学习方式
把握思想感情，揣摩其写作意图
(三)情感看法与价值观： 1、从信客的风雨生涯中、感悟人生
树立诚信为本的做人理念
2、把握信客形象
培育学生洁力自好、待人宽容、任劳任怨、等品德
重、难点： 1、感受本文的语言、体会人物品德 2、理解文章思想内容，、揣摩品味语言
教具预备：多媒体课件、打印好的文字资料
第一课时： 一、情景导入： 2 分钟 同学们，正如一则广告语所说的“呼机、手机、商务通”一个都不能少
电信业的迅猛进展，给劳碌的现代人的生活带来了很大便利，手机短信拜年已成为一种时尚，提及 20 世纪初期的乡，对外通信往往主要依靠一种特别职业人——信客
或许人们不行思议，其实在很长时期中，信客沉重的脚步是乡村和城市的纽带，余秋雨《信客》将向我们讲解并描述这段故事
“信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者”
今日，让我们通过文章《信客》去认识信客，去体会他的苦涩人生
二、整体感知：(检查预习状况)(课件展示)10 分钟 1、正音 2、释义 三、整体感知课文内容：理清行文脉络
15 分钟 做信客的缘由——怎么做信客的——怎么不做信客的——为什么当老师、校长也是好样的
四、启发探究： 15 分钟 1、填充信客档案：信客是我们的主人公，那么他有哪些遭受
