六年级下册剪纸教学工作总结 第 1 篇：六级下册教学工作总结六年级下册教学工作总结 转眼间，一个学期的教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在学生的仔细学习和刻苦努力下，在家长的积极配合和耐心帮助下，我圆满地完成了教育教学工作任务，现将具体工作（具体做法）总结如下： 一、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”
最重要的学习莫过于方法的学习
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的
首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外，课前的预习也是很重要的
因此，我强调学生的预习习惯的养成，平常，常亲自抓学生的预习情况
其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做好笔记，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习
再者，重视指导学生一天学习的回顾
-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载-- 如睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法
方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述“工作”情况
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容
而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟
为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵
同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白
引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一-，管理类，工作总结类，工作计划类文档，下载-- 步升华认识
三、注重课内外结合
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等
