六年级数学期中试卷质量分析六年级数学期中试卷质量分析期中考试已经结束了，针对我校六年级数学成绩，从以下三方面进行分析：一、 试题分析（一）考试题型组成本次考试是荥阳市教研室出题，考试内容是人教版六年级上册前四单元内容
试卷共 44 题，1-10 选择、11-20 填空、21-36 计算题、 37-38 动手操作、 39-44 解决问题
结构设置合理，考察知识点全面，题目难易程度中等但灵活性极强
总分 100 分，其中选择 20 分，填空 22 分，计算 20 分，动手操作 8分，解决问题 30 分
（二）试题内容分布及分值比例考察是前四单元内容，其中第一单元《分数乘法》分值 37 分，第二单元《位置与方向》分值 10 分，第三单元《分数除法》分值 38 分，第四单元《比》分值 15 分
本试题考查知识涵盖了人教版六年级上册前四单元所有知识点，重点突出，分配比例比较合适
充分考察了学生对知识的理解以及灵活应用能力
内容全面，注重能力考察和动手操作，较好的体现新课改理念
二、考试成绩及存在问题的分析全年级数学成绩分析第一题；选择题得分率典型错误：分析：错选 A原因：数量与分数所表示的含义没有理解到位
分析：错选 A 或 C原因：分数和数量所表示的含义理解不到位，同时考虑不全面
分析：错选 D原因：数量关系不会找，或者找到数量关系式不会分析
学生缺乏迁移能力
例如模型，推断 a、b、c 大小二、填空典型错题分析：语言表述不准确或者根本就懂式子意义瞎写，或者写不仔细颠倒
分析：理解不准确，一共锯了 6 次后是 7 段，做题过程中缺少思考
分析：化简最简单的整数比不会或者会画但是在化简过程中计算出错
三、计算学生做的典型错误情况：分析：要么空白不做，要么算理错了，要么计算不仔细出错
四、动手操作学生做的典型错误情况：分析：不根据要求的比例尺去画路程或画不法律规范，不借助工具，用手随意
