六年级语文期中、数学期中试卷分析六年级语文期中、数学期中试卷分析一、试卷分析本次试卷题型全面，题量较大，各题所占分数的比例不大
基础知识部分主要以考察多同音字，形近字，近义词，句型转换、知识积累等为主
阅读部分的内容考察的也是学生常见易懂的知识点，而写作部分也主要是以大家司空见惯的写人记事的题材为主，稍加思考，应该难度不大
总体看来，这份试卷做起来应该很容易
二、考试情况分析1、基础知识部分形近字都是本册课本中出现的，而且老师在上课中也多次强调过，但仍有少数学生做错
有的学生做看拼音写词语部分也出错，或许是拼音没学好或者是忘了
简单的填字组词都是平常积累的，也有很多学生写错字，甚至此次考试中出现的题目平常多次默写过，但却有少数学生写错了，失分较多
句型转换部分大部分学生完成得很好
2、阅读理解部分此次阅读练习有选择正确的读音、词语，写词义，，理解重点词句，结合实际谈感受等内容
选择读音题狭隘的隘错得较多，这个词平常不常见
理解重点词句和结合实际谈感受部分题目都很容易理解，学生答得比较到位
3、习作部分此次习作内容广，主要集中在写人记事上，要求学生以“生活处处充满爱”为题进行习作，写自己生活中看到的、体会到的关爱、奉献、谦让……但很多学生写些老生常谈的人或事，没有新意
三、存在的问题和原因分析1、学生的基础知识掌握不牢，老师平常的训练不够
学生平常巩固和复习不到位
2、学生做题能力有待提高，老师平常训练较少，点拨较少
3、学生的阅读理解能力和写作能力较差
虽然他们的基础较差，但老师平常抓的力度还不够
四、改进方法和措施1、针对基础知识方面，我会严格要求学生一个生字也不放过，要改掉粗心大意的不良习惯，养成良好的学习习惯，扎扎实实打下坚实的基础
2、在平常教学中，我会引导学生多做各种题型，教会学生做题的方法，培育学生做题的能力，强化训练，让学生有个更为宽阔的思维空间
