关于幼儿园中班社会课件 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－【导语】社会课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是八文网整理分享的关于幼儿园中班社会课件，欢迎阅读与借鉴。【鱼儿的家】活动目标1、根据调查结果归纳了解鱼生存所需的环境条件。2、学习“污染”、“清亮见底”等相关词汇。3、懂得保护水环境的重要性。4、能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲述图片内容。5、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备1、挂图 25 号。2、参观附近河流、水池、沟渠，了解水质状况及鱼类在此间的生存状况‘选取有代表性的两种水，用透明容器装好放在各组。3、每组两条小鲫鱼；捞鱼的网兜一个。活动过程一、比较两种水质了解鱼类生存所需的环境。1、通过看、闻比较两种水的外观有什么不同。（老师将幼儿发现的结果进行记录）2、将两条小鲫鱼放入两杯水中，比较鱼在两种水中的生存情况。师：观察一下小鱼在两瓶水中的状态：你们能看见小鱼吗？你觉得小鱼更喜爱哪个家？为什么？3、每组分别将污水中的鱼捞出放在清水中，比较鱼在水中的情况。4、结合活动前所了解的附近的河流的水质状况及鱼类在此间的生存状况，相互沟通鱼同意生活的地方的共同特征。二、结合挂图了解鱼儿生存的现况和水污染的原因。观察挂图中小鱼表情的变化，理解故事进展的线索。师：猜猜鱼儿发生了什么事情？你怎么看出来的？为什么鱼会出现这些情况？三、思考解决办法，懂得保护环境从自身做起1、你们有什么办法让鱼儿重新快活起来吗？2、幼儿大胆讲述方法，老师用简单符号记录在白纸上。3、老师朗诵儿歌，营造氛围，帮助幼儿形成环保的初步意识。活动反思这是一个社会活动，主要是让幼儿能够有一定的保护环境的意识。在活动中，当我出示挂图让他们观察图片的时候，孩子们都说出了鱼儿在洁净的地方生活时小鱼儿很快乐，当鱼儿在污染的水里生活时，鱼儿难过了，流泪了，游去别的地方了。孩子们都说了我们要保护环境，要去跟工厂的叔叔阿姨说，叫他们不要污染环境等等。活动不足的地方就是，我不能够为孩子们提供丰富的资源，比如给每组的孩子提供鲫鱼，还有提供不同水质的水，这样可以让孩子跟直接地观察和发现了。【我喜爱的动物】活动目标：1.认识常见的动物，感知动物的特征。2.感受人类与动物之间亲热的关系，增进热爱动物的情感。3.幼儿能...
