初中生德育工作参考计划范文学习并贯彻落实《中共中央 xx 关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以"名家名作，伴我成长"德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康开展，以培育良好品德和行为习惯为目的，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格治理的有机结合，发挥学生的主体认识和创新精神，努力提高学生的整体素养，使我校德育工作逐步走向标准化、科学化、特色化。一、明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德质量的构成。培育德智体美劳全面开展的学生，把德育摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应该是全体老师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起"人人都是德育工作者"的认识。二、加强两支队伍建立1、加强领导小组建立进一步加强团队、学生会领导小组建立，每个成员能主动的学习，构成合力，努力讨论德育工作新途径。2、加强班主任队伍建立班主任是德育教育中的直截了当施行者，我们要进一步加强班主任队伍建立，开展方式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。（1）正确把握"以人为本"的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本、以学生的开展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的鼓舞机制，激发学生的内在动力。老师要提升本人道德情感的感化力度，施行情感关怀工程，由于"情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成单调无味的空话"。老师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。（2）接着实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制定期召开班主任工作例会，接着加强班级常规治理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。（3）、坚持班集体常规治理考评与班主任考评相结合班集体常规治理考评涉及到班级治理的方方面面，班级治理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。习惯的培育需要恒心和毅力，作为班级的运营者班主任，对本人的班级治理要做到心中有方，通过各种途径培育良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监视岗的检查员要坚持将每日所进展的评分...
