初中语文学习方法：顿号_学习方法网 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 初中语文学习方法：顿号 例：他引用了传说、民谣、古诗。使用顿号应注意下列八点。 （一）、并列词语中假如有连词“和”“与”“及”“或”“或者”等，不必要再用顿号。“和”类连词一般用在多项并列词语的最后两项之间。 例：我国科学、文化、文艺、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的进展。 (二）、有的并列词语读起来并不停顿或者停顿很小，又不会产生歧义，中间就不必用顿号。例：这在母亲的心里是多么惨痛悲伤和无可奈何的事啊！其它如“工农业”“中外记者”“甲乙丙丁”等都是这样。 （三）、不是并列词语之间不应用顿号。 例：我家住北京朝阳区、和平里。（此句顿号前后是领属关系而不是并列关系，中间没有停顿，不应该用顿号。 （四）、只有两项并列词语的，一般不用顿号，而用“和”“及”等连词。 例：老刘病了。昨天小张给他送去点心和水果。 （五）并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号而用逗号。 例：一群年轻人在唱歌，跳舞。 例：这篇文章写得生动，感人。 （六）假如要把简短的并列词语加以强调，这些并列词语之间就不用顿号而用逗号。 例：这次采访，你必须带三样世西：钢笔，录音机，照相机。 （七）邻近的两个数字（一、二、三……九）连用，表示概数时不用顿号。假如是数字省略语，就要用顿号。 例：三、四米十之七、八 例：全文共分四部分，第二、三部分是主体部分。 （八）假如并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。例（略） 感谢阅读，欢迎大家下载使用！
